Monthly Archives: Травень 2019

День захисту дітей

1 червня – Міжнародний День захисту дітей

Щороку в перший день літа відзначається Міжнародний день захисту дітей. Сім’я і дитина – це споконвічні цінності, які сповідує український народ, будуючи свою державність та розвиваючи власну культуру.

Бажаємо миру і злагоди кожній дитині, кожній родині, усій Україні! Наснаги і мудрості батькам, педагогам, дорослим, серця яких сповнені любові до дітей.

Всміхається сонце привітно й ласкаво,
Цей день на планеті хай щастям сія.
Час радісно лине, змістовно й цікаво
Добробутом повниться кожна сім’я
Хай війни стихають від сміху дитини,
Душа очищається, серце співа,
А розум підносить крізь будні людину,
Порядність всю землю нехай обійма!

 

24/05/2019

ІНФОРМАЦІЯ

про кількість дітей у групах та наявність вільних місць

у ДНЗ «Росинка» 

Вікова група Кількість дітей Кількість вільних місць
Група раннього віку (1 – 3 роки) 22
Група раннього віку (1 – 3 роки) 21
Молодший дошкільний вік (3 – 4 роки) 26
Молодший дошкільний вік (3 – 4 роки) 27
Середній дошкільний вік (4 – 5 років) 32
Старший дошкільний вік (5 – 6 років) 24 1
Старший дошкільний вік (5 – 6 років) 24 1
Група компенсуючого типу дітей з вадами мовленнєвого розвитку (старший дошкільний вік 12
Група компенсуючого типу дітей з вадами мовленнєвого розвитку (старший дошкільний вік 12

Синдром набутого імунодефіциту

Заходи щодо протидії поширенню ВІЛ-інфекції

СНІД, або Синдро́м набу́того імунодефіци́ту  — сукупна назва уражень, що відбуваються на III—IV клінічних стадіях інфекції, яку спричинює вірус імунодефіциту людини (ВІЛ). Загальноприйнятою назвою хвороби на сьогодні є ВІЛ-інфекція. ВІЛ уражає імунну систему людини, знижуючи при цьому протидію організму різним ВІЛ-асоційованим захворюванням.

Загальні відомості

Синдром набутого імунодефіциту вперше було зафіксовано в США в 1983 році. Функціонування вірусу імунодефіциту людини в організмі впливає на імунну систему так, що деякі інфекційні хвороби (так звані ВІЛ-асоційовані) та пухлини призводять до смерті людини.

Збудник — вірус, що має вигляд спіралі в трикутній серцевині. Він носить назву ВІЛ (вірус імунодефіциту людини) і має три типи: ВІЛ 1 та ВІЛ 2, що є дуже поширеними в Західній Європі, та ВІЛ 3, від якого страждають переважно американці та африканці. Вірус уражає Т-лімфоцити, що слугують для його розмноження, та макрофаги, що розносять його по організму.

ВІЛ руйнує Т-лімфоцити, і це призводить до втрати організмом захисних реакцій, унаслідок чого активізується так звана умовно-патогенна флора організму й різко підвищується ймовірність смертельних запалень, уражень нервової системи, розвитку онкологічних захворювань.

Джерело інфекції — безпосередній носій ВІЛ. Зараження можливе у таких випадках:

Якщо ВІЛ-інфікована жінка народжує дитину, то, за останніми дослідженнями, ця дитина не обов’язково має бути носієм вірусу. При проведенні антиретровірусної терапії ризик передачі вірусу від матері до дитини знижується до 6 відсотків.

ВІЛ не передається у таких випадках:

  • через обійми або поцілунок (проте ВІЛ може передатися, якщо в слині є домішки крові, а у партнерів є відкрита рана в ротовій порожнині)
  • через рукостискання
  • через кашельта чхання
  • при проживанні в одній квартирі; використанні спільної ванни або туалету, спільного посуду для їжі; користуванні спільним басейном
  • через укуси комах
  • при використанні спільного телефону
  • через пітабо сльози, якщо в них немає домішок крові.

Період «вікна»

Період «вікна» — час, коли ВІЛ присутній у крові людини, але аналіз на антитіла до нього ще є негативним. У цей період людина може передавати вірус іншим. Становить від двох до шести місяців.

Клінічні ознаки

У більшості людей після зараження ВІЛ не спостерігається жодних симптомів. Іноді через декілька днів після інфікування у невеликого числа заражених гостро з’являються ознаки: збільшення лімфовузлівгарячка, слабкість, поява швидкоминучого висипу, головний біль, іноді серозний менінгіт тощо. Це носить назву гострого ретровірусного синдрому. Ці ознаки за кілька тижнів минають самі собою. Проте наявність цього синдрому є перевісником швидкого перебігу ВІЛ-інфекції з можливістю іноді блискавичного розвитку СНІДу. У тих осіб, в яких не було гострого ретровірусного синдрому, безсимптомний перебіг хвороби після зараження може тривати декілька років.

Профілактика хвороби

Оскільки вакцини проти СНІДу не існує, єдиним способом запобігання інфекції є уникнення ситуацій, що несуть ризик зараження, таких як спільне використання голок та шприців або практикування небезпечних статевих відносин.

Ризик передачі інфекції від матері до майбутньої дитини значно зменшується, якщо вона під час вагітності та пологів приймає AZT, а її дитина отримує цей препарат протягом перших шести тижнів життя.

Профілактичні заходи. Основна умова — Ваша поведінка.

  1. Спеціальне виховання дітей і лекції для дорослих з питань захисту й запобігання.
  2. Статеві контакти — найбільш розповсюджений шлях передачі вірусу. Тому надійний спосіб запобігти зараженню — уникнення випадкових статевих контактів.
  3. Вживання ін’єкційних наркотиків не тільки шкідливо для здоров’я, але і значно підвищує можливість зараження вірусом. Як правило, ті, хто вводять внутрішньовенні наркотики, використовують загальні голки і шприци без їхньої стерилізації.
  4. Використання будь-якого інструментарію (шприци, системи для переливання крові) як у медичних установах, так і в побуті при різних маніпуляціях (манікюр, педикюр, татуювання, гоління тощо), де може міститися кров людини, зараженої ВІЛ, потребує його стерилізації. Вірус СНІДу нестійкий, гине при кип’ятінні миттєво, при 56 градусах за Цельсієм протягом 10 хвилин. Можуть бути використані і спеціальні дезінфікуючі розчини. Спирт не знищує ВІЛ.
  5. Перевірка донорської крові обов’язкова.

Небезпеки, пов’язані із вживанням психоактивних речовин

Яким чином наркотичні речовини діють на організм людини?

СП’ЯНІННЯ ПІСЛЯ ВЖИВАННЯ КАНАБIНОЇДIВ  (марихуана, гашиш) – гашишне сп’яніння

Через 5-15 хв. після куріння виникає відчуття піднесеного настрою та припливу сил, сильний голод i спрага. Психічний стан під час сп’яніння коливається від невмотивованої веселості, сміху, розкутостi до тривоги, страху, агресивності. Зіниці у стані сп’яніння розширені, блищать, шкіра бліда, сухі губи. Можуть виникати галюцинації. Закінчується сп’яніння важким сном, слабкістю, апатією.

У перервах між прийманнями цих наркотичних засобів на перших етапах ніяких суттєвих змін у поведінці людини не відзначається. Через кілька місяців (1-2) після регулярного (щоденного) вживання канабiноїдiв можуть виникнути такі ознаки: псується або безпідставно змінюється настрій, безсилля змінюється дратівливістю, агресивністю, порушується сон (сонливість вдень), з’являються головний біль, озноб, пітливість шкіри, тремор, підвищується артеріальний тиск.

СП’ЯНІННЯ, ВИКЛИКАНЕ ВЖИВАННЯМ ОПIОЇДIВ (екстракт з макової соломки, героїн, «ширка»)

Після приймання наркотику виникає ейфорія (підвищення настрою), приємне почуття комфорту та розслаблення, зіниці різко звужені, обличчя та шия червоніють, з’являється свербіння шкіри, переважно обличчя. Під час сп’яніння людина малорухлива, шукає усамітнення та спокою.

За необхідності люди можуть легко приховати всі ознаки такого сп’яніння, окрім різко звужених зіниць.

Під час виходу зі стану опійного сп’яніння зіниці розширені, можуть виникнути нудота, блювота, біль у різних частинах тіла, підвищення температури тіла, зростання частоти серцевих скорочень, коливання артеріального тиску, безсоння, виділення з носа. Психічний стан характеризується дратівливістю, нестійкістю настрою.

Залежність від опiоїдiв виникає дуже швидко, особливо при внутрішньовенному шляху введення. У зв’язку зі швидким виникненням залежності людина часто намагається усамітнитися, штучно провокуючи конфліктні ситуації, щоб скористатися ними i піти з дому.

СП’ЯНІННЯ, ВИКЛИКАНЕ ВЖИВАННЯМ ПСИХОСТИМУЛЯТОРІВ (амфетамiнiв, екстазі, первентин, ефедрон)

При цьому виді сп’яніння підвищується фізична активність, виникають ейфорія, відчуття «невагомості», увага швидко відволікається, посилюється статевий потяг, зникає бажання спати, розширюються зіниці, з’являється м’язовий тремор, обличчя бліде, артеріальний тиск підвищений.

Вихід з амфетамiнового сп’янiння супроводжується безсиллям, болем у різних частинах тіла, тривалим важким сном, підвищеним апетитом, тахікардією, похмурим настроєм зі злостивістю та агресивністю. У перервах між вживанням наркотиків цієї групи поведінка людини схожа на поведінку під час вживання опiоїдiв.

АМФЕТАМIІНИ

В 60-ті роки ці препарати нерідко призначали для лікування депресії або поганого апетиту. В наш час можуть незаконно продати їх у вигляді пігулок або порошку для вдихання через ніс. Іноді можуть запропонувати ввести їх у розчині через шприц. Амфетаміни збуджують тіло, даючи почуття енергії і самовпевненості. Однак переважаючими емоціями є тривога та дратівливість. Високі дози амфетамінів можуть викликати приступи панічного страху, і для повного відновлення після дії цих речовин буде потрібно декілька днів. Амфетамінів ніколи не буває «достатньо». Для підтримки ефекту регулярні споживачі мають вживати зростаючі дози амфетамінів. Кожен раз, коли вони припиняють прийом препаратів, то почувають депресію та сильний голод. Водночас зменшується здатність організму боротися з хворобами, що може призвести до серйозних наслідків для здоров’я. Залежність від амфетамінів виникає так само, як і від будь-яких інших наркотиків.

КОКАЇН

Кокаїн, часто відомий як «кока», є потужним стимулятором, що має властивості, подібні до амфетамінів. Це білий порошок, який виробляють з листя коки (вічнозелений кущ, заввишки 2-2,5 м), росте в американських горах Андах. Внаслідок високої ціни, його зазвичай вважали наркотиком для багатих, але часи змінюються. Крек – це кокаїн, оброблений хімічними речовинами, і змінений таким чином, щоб його можна було вдихати.

Крек дешевший, ніж кокаїн, але більш небезпечний. Первинне почуття піднесеності при його прийомі змінюється неприємними ефектами, які обумовлюють повторне вживання і можливу залежність. Він викликає почуття психічної піднесеності та поліпшення стану, ігнорування болю, а також ілюзію фізичної та психічної могутності. Іноді, однак, ці почуття прокладають шлях тривозі, панічному страху. Ці ефекти швидко досягають піку і швидко згасають. Після цього для досягнення тих же почуттів кокаїн треба приймати вже частіше, і це може призвести до залежності від нього. Після значного періоду вживання кокаїну почуття щастя, яке він викликає, замінюють розбитість, сонливість та втрата ваги. Вдихання кокаїну може пошкодити слизові оболонки носа, що є досить болісним. Іноді його вводять через шприц у вигляді розчину (можливо, у суміші з героїном), однак, найчастіше вдихають крізь трубочку через ніс (при цьому він швидко всмоктується і потрапляє в кров).

ЕКСТАЗI

Екстазі, яке часто відоме як «Е», або МДМА, ХТС, «Адам», входять до складу пігулок або різних барвистих капсул; інколи його продають у вигляді порошку або рідини. Екстазі можуть запропонувати під багатьма назвами. Він може зробити людей дуже приязними один до одного, або дати почуття надлишку енергії. Після того, як цей ефект сплине, самопочуття, навпаки, стає мерзенним. Екстазі погіршує координацію рухів, внаслідок чого робить небезпечним керування транспортом. Якщо екстазі приймати в теплому приміщенні, наприклад на «рейв»-вечірці, то можна отримати інфаркт. Є фактом, що екстазі викликало низку смертей. Досліди показали також, що ця речовина може пошкодити клітини мозку, а вживання її протягом значного часу може призвести до пошкодження печінки. Прийом екстазі у великих дозах може викликати важкі психічні розлади, почуття тривоги або розчарованості, навіть марення і параною. Регулярні споживачі екстазі погано засинають. Деякі жінки скаржаться на те, що після прийому препарату гірше і важче переносять менструації. І особливо небезпечним екстазі є для тих, хто страждає від епілептичних нападів або має будь-які серцеві хвороби. Те, що продається як екстазі, часто містить не тільки МДМА, але й кофеїн, ефедрин, ЛСД та інші токсичні речовини чи наркотики.

ЛСД

ЛСД (часто відоме як «кислота») ― це штучна, синтетична речовина; нею просочують пористий папір, який потім смокчуть. Такі папірці часто забарвлені . Дія наркотику розпочинається приблизно через годину після прийому і проходить приблизно через 12 годин, що залежить від вжитої дози. ЛСД впливає на настрій людини, яка забуває, де вона і з ким, а також не в змозі контролювати спожиту дозу. Ефекти часто включають в себе ілюзію «відокремлення» від власного тіла. Такі «мандри» можуть призвести до депресії, сонливості, страху. Вірогідність небезпечних ефектів підвищується у випадку тривоги, перебування в незнайомому оточенні. Часто вироби, що продають під виглядом ЛСД, взагалі його не містять. Будь-яка людина, що «мандрує» під впливом ЛСД і водночас керує автомобілем, загрожує як собі, так і оточуючим.

«П’ЯНI» ГРИБИ

Існує декілька видів диких грибів, що відносяться до сімейства Psilotsibum («магічні гриби» або «те грибочки»). Гриби схожі на коричневі поганки, шляпка має фіолетовий відтінок. Вони можуть викликати марення або видіння. Деякі з грибів містять, наприклад, галюциногени. Законом не забороняється збирати такі гриби і їсти їх сирими. Однак, якщо висушити їх або приготувати якийсь інший препарат на їх основі, то можна порушити діюче законодавство. Розрізнити «п’яні» та деякі отруйні гриби зовсім нелегко. Одурманення «п’яними» грибами нагадує «мандри» під впливом ЛСД. Різниця в тому, що у випадку грибів сп’яніння приходить швидше і менше триває. Окрім почуття одурманення, ці гриби можуть також викликати нудоту та біль у шлунку. Найбільша небезпека в тому, що деякі з цих грибів дуже токсичні і можуть смертельно отруїти людину.

КАНАБIС

Канабіс отримують з рослини, відомої (на латині) як «Канабіс сатіва». З канабісу виробляють марихуану, гашиш та гашишне масло. Гашиш ― це смола цієї рослини, яку висушено в невеличкі блоки. Трав’яний канабіс (або марихуана) отримують з верхівок квітки жіночої рослини коноплі. Його, головним чином, змішують з тютюном, згортають у цигарки та палять. Канабіс діє дуже швидко. Якщо його приймають водночас з їжею, то важко зрозуміти, скільки саме його потрапило в тіло. Якщо водночас вживається алкоголь, це може призвести до стресового стану. Канабіс дає людям почуття розслабленості і робить їх більш балакучими. Він може також завадити виконанню складних завдань, тому, наприклад, керувати автомобілем після вживання канабісу небезпечно. Необізнані люди, що отримують велику дозу канабісу на тлі тривоги або депресії, іноді відчувають сильний страх і паніку. Подібно до тютюну, часте паління канабісу може викликати бронхіт та інші розлади дихання. Може також виникнути рак легенів. Канабіс не викликає фізичної залежності, однак споживачі використовують його для зняття «соціального тиску та напруги». Канабiс негативно впливає на клітини мозку, так само як, наприклад, й опiати.

РОЗЧИННИКИ

Розчинники містяться в таких виробах, як клей, пальне, фарби, аерозолі тощо. При вдиханні парів розчинників розвивається ефект, подібний до дії алкоголю. Деякі люди підсилюють цей ефект, вприскуючи речовини з розчинниками в поліетиленовий мішок, який натягують на голову. Ефект близький до алкогольного сп’яніння (в тому числі буває i похмілля). Пари всмоктуються через легені і швидко потрапляють у мозок. Повторне вдихання парів може призвести до втрати самоконтролю. Такий вид наркотичної залежності називається «токсикоманія». Більше того, деякі люди нюхають до повного запаморочення, і можуть загинути внаслідок задухи від власного блювотиння. Вдихання високих концентрацій розчинників практично завжди викликає важке пошкодження мозку. Регулярне вживання таких речовин обумовлює пошкодження нирок та печінки. Багато людей загинуло вже при перших спробах зловживання розчинниками, оскільки вони вдували аерозолі прямо до рота, і при цьому заморожували власні дихальні ходи.

БАРБIТУРАТИ

Барбітурати ― заспокоюючі засоби ― використовуються в медицині для заспокоєння людей (як седатики) та як снодійні засоби. Більшість з них випускається у вигляді порошку або барвистих капсул. Споживачі ковтають їх, іноді разом із алкоголем, або вводять через шприц. Введення барбітуратів за допомогою шприців ― один із найнебезпечніших видів вживання наркотиків. У людей, що вживають барбітурати, виникає толерантність до них, а також як фізична, так і психічна залежність. Несподіване припинення вживання барбітуратів може навіть бути смертельним. Барбітурати не приносять почуття радості. Ефекти включають в себе дратівливість, нервозність, безсоння, хворобливість, розлади психіки та судоми.

ТРАНКВIЛIЗАТОРИ

Транквілізатори призначаються лікарями для опанування тривоги та напруги або для налагодження сну. Хоча їх звичайно використовують у формі пігулок, споживачі наркотиків іноді вводять їх в розчинах шприцом. Споживачі нерідко комбінують вживання транквілізаторів з іншими речовинами, часто з алкоголем, що стає причиною тисяч смертей у світі. Транквілізатори зменшують швидкість реакції та впливають на керування транспортом та інші навички, що потребують концентрації уваги. Вони можуть також послабити самоконтроль людини і вивільнити агресивність. Прийняті водночас з алкоголем транквілізатори можуть виявитися смертельними. Регулярні споживачі залежні від транквілізаторів. Після припинення їх прийому люди почувають себе розчарованими, дратівливими та тривожними, не в змозі виконувати свої повсякденні обов’язки.

ГЕРОЇН ТА IНШІI ОПIАТИ

Героїн, як і інші опіати, виробляють зі снодійного маку (в т.ч. з макової соломки). В найкраще очищеному вигляді героїн ― це білий порошок. Іноді його вдихають як кокаїн, іноді палять, іноді вводять в  розчині через шприц. Опіати пригнічують активність мозку, розширюють кровоносні судини (що дає почуття теплоти) і викликають запори. Опіати, подібні до героїну, дають почуття повного розслаблення і відокремлення від болю та тривоги. Люди почувають себе сонливими, розм’яклими від тепла, в них проходять почуття стресу та дискомфорту. Але саме тут починаються погані речі. Після виникнення фізичної залежності приємні ефекти заміщаються простим полегшенням від повторного прийому наркотику. Споживачам треба все більше і більше наркотику для того, щоб отримати той самий ефект. Передозування призводить до втрати свідомості та коми, і часто до смерті внаслідок розладів дихання. Якщо водночас приймаються і інші одурманюючі речовини, наприклад алкоголь, ― ризик смерті зростає. Перший раз споживач найчастіше відчуває нудоту та розбитість, особливо якщо наркотик вводили через шприц. Споживачі наркотиків часто мають проблеми зі здоров’ям. Часто вони обумовлені використанням брудних шприців і тих речовин, які нерідко домішують до героїну, та опіатів. На додаток, залежність від опіатів приносить загальну апатію ― поганий апетит, низьку самооцінку, а також існування, якому ніхто не може позаздрити. Коли зростає доза вжитого наркотику (це відбувається у всіх без винятку випадках), споживач у час між прийомом опіатів дуже пітніє, відчуває болі, тремор, озноб, сонливість, з’являються спазми м‘язів.

 

Булінг серед дітей

Протидія булінгу

 Однією з найбільш актуальних проблем на сьогодні є цькування (булінг) серед дітей. 19 січня 2019 року набув чинності Закон України від 18.12.2018 року № 2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)». Так, нарешті законодавчо визначено поняття булінг, внесено зміни до Кодексу про адміністративні правопорушення України та ряду Законів України.

 Булінг (цькування), тобто діяння учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві. У тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого.

Типовими ознаками булінгу (цькування) є:

  • систематичність (повторюваність) діяння;
  • наявність сторін – кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за наявності);
  • дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого.

Адміністративна відповідальність за булінг

  • Відтепер такі дії вважаються правопорушенням і тягнуть за собою адміністративну відповідальність у вигляді штрафу від п’ятдесяти до ста неоподатковуваних мінімумів доходів громадян (наразі це – 850-1700 грн.) або громадські роботи на строк від двадцяти до сорока годин. Якщо булінг вчинено групою осіб або повторно протягом року після накладення адміністративного стягнення, штраф від ста до двохсот неоподатковуваних мінімумів доходів громадян – 1700-3400 грн. або громадські роботи на строк від сорока до шістдесяти годин.
  • Слід зазначити, що за правопорушення дітей до 16 років несуть відповідальність їхні батьки. За свої дії громадяни від 16 років несуть відповідальність особисто. Також передбачено і відповідальність за приховування випадків булінгу, а це 850-1700 грн. або виправні роботи до 1 місяця з відрахуванням 20% заробітку.

Права та обов’язки здобувачів освіти

  • У закладах освіти мають захищати дітей під час освітнього процесу від будь-яких форм фізичного та психічного насильства, булінгу (цькування), приниження честі та гідності, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю, запобігати вживанню ними та іншими особами на території закладів освіти алкогольних напоїв, наркотичних засобів, іншим шкідливим звичкам.
  • На отримання соціальних та психолого-педагогічних послуг матимуть право:

– особи, які постраждали від булінгу (цькування),

– особи, які стали свідком боулінгу,

– особи, які вчинили булінг (цькування).

  • При цьому здобувачі освіти зокрема зобов’язані:

– поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;

– відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля;

– повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно них, педагогічних працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.

Права та обов’язки освітян

  • Педагогічним працівникам та керівникам закладів освіти слід уважно ставитись до всіх випадків булінгу, повідомляти про них, уважно розглядати заяви, забезпечувати вжиття заходів щодо протидії булінгу, розробляти плани, публікувати їх на сайтах і вчасно інформувати органи Національної поліції та службу у справах дітей про випадки булінгу. В іншому випадку передбачена адміністративна відповідальність за приховування таких ситуацій.
  • Керівник закладу освіти має забезпечувати створення у закладі освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування), він також:

– розглядатиме заяви про випадки булінгу (цькування): здобувачів освіти, їхніх батьків, законних представників, інших осіб та видає рішення про проведення розслідування;

– скликатиме засідання комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) для прийняття рішення за результатами проведеного розслідування та вживатиме відповідних заходів реагування;

– забезпечуватиме виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу (цькування).

  • Права та обов’язки педагогічних працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу також розширились. Відтепер вони також мають право на захист під час освітнього процесу від будь-яких форм насильства та експлуатації, у тому числі булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, від пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю і зобов’язані повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком якого вони були особисто або інформацію про які отримали від інших осіб, вживати невідкладних заходів для припинення булінгу (цькування).

В Україні діє національна дитяча гаряча лінія

(з 12.00 до 16.00)

116 111 або 0-800-500-225

ЗАТВЕРДЖЕНО
Протокол наради при  директорові
ДНЗ “Росинка” від 28.01.2019 № 4

 План заходів,

спрямованих на запобігання та протидію

булінгу в ДНЗ  «Росинка» 

№ з/п Назва заходу Відповідальні Термін виконання
1. Провести з педагогами нараду при директорові щодо запобігання та протидії булінгу в ДНЗ. Директор 28.01.2019
2. Інформаційно-просвітницькі заходи з учасниками освітнього процесу з питань запобігання і протидії булінгу у координації із службами у справах дітей, підрозділами органів Національної поліції України, громадськими організаціями тощо. Директор, вихователь-методист Упродовж року
3. Консультації для батьків при вступі дітей до ДНЗ із Законом України «Про охорону дитинства» (розділ 2. Права та свободи дитини ст.8,10). Директор, вихователь-методист За планом
4. Розміщення нормативно – правових документів, телефонів довіри на інформаційних стендах, веб-сайті ДНЗ  для ознайомлення батьківської громадськості. Вихователь-методист Упродовж року
5. Надання психолого-педагогічних послуг учасникам освітнього процесу, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу. Вихователь-методист За запитом
6. Перегляд та обговорення відео сюжетів для педагогів щодо ненасильницьких методів поведінки та виховання, вирішення конфліктів, управління власними емоціями, подолання стресу. Директор,вихователь-методист До 22.02.2019
7. Бесіди з дітьми щодо набуття умінь та навичок морально-етичної   поведінки. Вихователі груп Постійно
8. Невідкладне інформування, у разі виявлення випадку булінгу, відповідних органів, визначених Законом України від 18.12.2018 №2657-18 VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії боулінгу (цькування)». Директор У разі виявлення випадку
9. Розслідування встановлених фактів булінгу (цькування) відповідно до чинного законодавства та в межах повноважень. Комісія У разі виявлення випадку

 

Вихователь-методист                                                                   С. БАБІНА

День вишиванки

Вишиванка – візитна картка України

Щорічно у третій четвер травня українці в усьому світі відзначають День вишиванки – одне з найбільш самобутніх свят, присвячених розквіту української культури.

Цього року День вишиванки припав на 16 травня. Цей день у нашому садочку розцвів розмаїттям вишиванок.  Діти, педагоги, працівники – усі прийшли на свято вишиванки у барвистих сорочках. Відчувався святковий настрій. Вихованці з піднесеним настроєм декламували вірші та співали пісні, виконували веселі таночки, чим величали Україну та українців. 

Історія української вишиванки налічує близько тисячі років. Вишиванка протягом багатьох століть використовувалася українцями в повсякденному гардеробі, але водночас сприймалася як оберіг – символ здоров’я та краси. Вважалося, що орнамент вишиванки захищає від недобрих поглядів, невдач та хвороб. Новонародженим дітям першу вишиванку шили матері або бабусі, читаючи молитви за здоров’я малюка.

Допоки таємниці майстерності української вишивки з покоління в покоління матері передають своїм донькам – доти житиме Україна!  У нашій вишитій сорочці – радість і журба, надія та сила, які віддавна супроводжують кожного українця. Вдягнувши наш національний одяг, ми вкотре доводимо, що любов до України живе у наших серцях.

По всьому світу сьогодні вишиванка – це незмінний та завжди сучасний символ України!

Вишивала мама синіми нитками, —

зацвіли волошки буйно між житами.

Узяла матуся червоненьку нитку, —

запалали маки у пшениці влітку.

Оберіг-сорочку вишила для сина.

Візерунком стали квіти України:

маки та волошки, мальви біля хати.

Долю для дитини вишивала мати.

Шила-вишивали хрестики зелені, —

зашуміло листя на вербі й калині.

Золотилось сонце у розлогій кроні.

Вишивала долю, наче по долоні.

Оберіг-сорочку вишила для сина.

Візерунком стали символи Вкраїни:

і верба, й калина, сонях біля хати.

Щастя для дитини вишивала мати.

Білими по білім вишивала ненька,

до ниток вплітала всю любов серденька.

Дрібно гаптувала росяні мережки,

щоб не заростали у дитинство стежки.

Оберіг-сорочку вишила для сина.

Візерунком стала рідна Україна.

Мамину турботу збереже сорочка,

захистять від лиха хрестиків рядочки.

16/05/2019

ІНФОРМАЦІЯ

про кількість дітей у групах та наявність вільних місць

у ДНЗ «Росинка» станом на 06.05.2019 

Вікова група Кількість дітей Кількість вільних місць
Група раннього віку (1 – 3 роки) 22
Група раннього віку (1 – 3 роки) 21
Молодший дошкільний вік (3 – 4 роки) 26
Молодший дошкільний вік (3 – 4 роки) 27
Середній дошкільний вік (4 – 5 років) 32
Старший дошкільний вік (5 – 6 років) 24 1
Старший дошкільний вік (5 – 6 років) 24 1
Група компенсуючого типу дітей з вадами мовленнєвого розвитку (старший дошкільний вік 12
Група компенсуючого типу дітей з вадами мовленнєвого розвитку (старший дошкільний вік 12

10/05/2019

 Як уникнути трагедії на воді

Варто пам’ятати, що основними умовами безпеки є правильний вибір і обладнання місць для купання; навчання дорослих та дітей плаванню, суворе дотримання правил поведінки під час купання і катання на плавзасобах, постійний контроль за дітьми у воді з боку дорослих. Відпочинок на воді допускається тільки у спеціально відведених та обладнаних для цього місцях. Безпечніше відпочивати на воді у світлу частину доби. Купатися дозволяється в спокійну безвітряну погоду при температурі води не менше +18, повітря не нижче +24.

Не заходьте у воду в незнайомому для вас місці, уникайте води із швидкою течією, ніколи не плавайте наодинці, особливо якщо не впевнені у своїх силах; купаючись на “дикому пляжі” чи у незнайомому місці – не пірнайте з берега, гірки, дерева; у воду слід входити неспішно, обережно пробуючи дно ногою; купатися краще там, де є рятувальні служби; особливо слідкуйте за дітьми: їхня поведінка у воді не передбачувана; утримуйтеся від далеких запливів: переохолодження – головна причина трагічних випадків. На рівнинних річках є багато ям і вирів. Вони підступно зустрічаються біля піщаних кос, під берегом, де особливо полюбляють купатися діти.

Особливості під час купання в гірських річках. Гірські ріки мають стрімку течію, що може збити з ніг. Дно і береги таких річок кам’янисті, тому можна отримати важкі травми при падінні. Можна впасти, підслизнувшись на мокрому і слизькому камені, коли тільки входиш у воду.

На морі треба завжди зважати на хвилі, які можуть перевернути людину при вході у воду. Не намагайтеся пливти проти хвилі. Варто бути обережними біля водорізів. Не пірнайте з них, бо можна впасти – вони дуже слизькі від водоростей. Не запливайте за буйки! Великою бідою може обернутися пірнання на мілководді або в незнайомих місцях. У таких випадках можливі травми шийного відділу хребта з пошкодженням спинного мозку.

Якщо човен перевернувся, головне не розгубитися. Навіть коли перекинувся, він і тоді ще певний час тримається на воді, отже, треба зберігати спокій, і до прибуття рятувальників триматися за човен, штовхаючи його до берега. Той, хто добре вміє плавати, у першу чергу повинен допомогти тому, хто не вміє, підтримувати його на плаву. Рятувати треба спочатку одного потопаючого, а потім іншого, допомогти вплав одночасно кільком людям неможливо. Під час катання дітей необхідна присутність дорослого в кожному човні. Він мусить уміти керувати судном, добре плавати, знати прийоми надання невідкладної допомоги постраждалим на воді. Основною причиною загибелі людей на воді є страх. У більшості випадків тонуть люди, котрі вміють плавати, і з самовпененістю запливають далеко від берега. Там вони можуть потрапити у потік холодної води. Тоді починає зводити ноги і хапає судома. У цій ситуації головне – не злякатися. Треба зануритися у воду і сильно потягти рукою на себе ступню за великий палець.

Будьте дуже обережні під час відпочинку на воді, щоб він був для Вас і Ваших дітей безпечним, весь час суворо дотримуйтеся порад  рятувальників!

Тиждень безпеки дитини

Про проведення Дня цивільного захисту

та Тижня безпеки дитини 

На виконання  Кодексу Цивільного захисту, постанов Кабінету Міністрів України з питань надзвичайних ситуацій та цивільного захисту населення, плану роботи відділу освіти Охтирської міської ради на 2019 рік, наказу відділу освіти від 06.02.2019 «Про підсумки роботи відділу освіти з цивільного захисту в 2018 році та завдання на 2019 рік», наказу відділу освіти Охтирської міської ради від 29.03.2019 № 133 «Про проведення Дня цивільного захисту та Тижня безпеки дитини в закладах дошкільної освіти і закладах загальної середньої освіти м. Охтирка у 2019 році», з метою підвищення організованості та якості проведення об’єктових тренувань з питань цивільного захисту, залучення дітей до масово-роз’яснювальної роботи з питань цивільного захисту та безпеки життєдіяльності, набуття умінь і навичок свідомого, поважного ставлення до збереження здоров’я  та життя людей в умовах загрози і виникнення надзвичайних ситуацій, підвищення рівня безпеки учасників освітнього процесу, привернення уваги суспільства до безпечної життєдіяльності, запобігання травматизму дітей під час освітнього процесу та в побуті, формування потреби в здоровому і безпечному способі життя у дошкільному навчальному  закладі з 22 квітня по 26 квітня 2019 року був проведений Тиждень безпеки дитини та День безпеки дитини.

До участі в Тижні знань з основ безпеки  життєдіяльності було залучено: педагогічний колектив, обслуговуючий  персонал, дітей всіх вікових груп та їх батьків.

З метою обізнаності педагогів у питаннях безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку проведено тренінг «Поведінка вихователя у групі дошкільників у разі небезпечної поведінки», розроблені пам’ятки з питань безпеки життєдіяльності та правил надання першої  медичної допомоги постраждалим від нещасних випадків, організоване практичне відпрацювання планів евакуації людей на випадок виникнення надзвичайної ситуації.

З метою формування у дітей навичок пожежної безпеки, безпеки    дорожнього руху,  обережної поведінки у повсякденні організовані такі форми роботи: бесіди, читання художніх творів, розгляд ілюстрацій, інсценізація твору С.Маршака «Кицькін дім», сюжетно-рольові ігри: «Швидка допомога», «Сім’я», «Аптека», «Лікарня», «Дорожня автоінспекція»,  моделювання ігрових ситуацій. Діти старшого дошкільного віку брали участь у вікторині «Будь обережним», в конкурсі малюнка «Безпека життя і здоров᾽я дитини». Окрім того, у вихованців старшого дошкільного віку велику зацікавленість  викликала екскурсія до пожежної частини, де діти ознайомилися з роботою рятівної служби.

Метою роботи з батьками було залучення їх до формування у дітей навичок безпечної поведінки та ознайомлення з порядком дій під час надзвичайних ситуацій. Взаємодія з батьками організована через такі форми роботи як: консультації: «На вулиці не тільки гра, на вулиці можлива небезпека», «Дитина та природа», «101 попереджає»; бесіди «Правила поведінки для дітей і дорослих під час екстремальних ситуацій»; інформаційний матеріал по темі: «Безпека життєдіяльності дитини».

Проведені заходи дали змогу підвищити ефективність засвоєння дітьми правил безпечної поведінки та удосконалити теоретичні та практичні навички педагогічних працівників дошкільного закладу щодо дій в умовах надзвичайних ситуацій.

03.05.2019

Закупівля товарів, виконання робіт та надання послуг

№ з/п Найменування товару, вид робіт та послуг Од.

виміру

Кіль-кість Вартість послуги, вартість за одиницю товару (грн.) Загальна сума

(грн.)

Підтверджуючий документ
1. Папір ксероксний шт. 10 95,00 950,00 Накладна

№ ВВГ-000035

ФОП Горобець В.В.

2. Плитка облицювальна і для підлоги м2 42,81 179,47 7683,00 Накладна № 15

від 18.04.2019

ФОП Масло П.І.

3. Комплект «Бюджетна бухгалтерія» та «Оплата праці» компл. 1 1197,00 1197,00 ТОВ НВП «Фактор»