П’ять відчуттів
Дайте дітям завдання:
Покажи 5 предметів червоного (зеленого, блакитного тощо) кольору;
Торкнися 4 різних речей і розкажи, які вони (м’які, холодні, шорсткі);
Повтори 3 звуки, які ти щойно почув навколо;
Опиши словами 2 запахи, які тебе оточують;
Спробуй щось їстівне – що ти відчуваєш? (солодке, солоне, хрустке тощо)
Спільна історія
Вигадайте послідовну історію разом, говорячи по одному реченню по черзі.
Ловіть ритм
Разом із дитиною співайте пісню та відбивайте її ритм чайною ложечкою по чашці або долонькою по коліну. Спробуйте загадати пісню й відгадати її за ритмом.
Креативне мислення
Учасники по черзі заплющують очі. За командою ведучого треба розплющити очі й назвати перший предмет, що потрапив у поле зору. А далі – знайти щось незвичайне в цьому предметі або знайти новий спосіб його використання.
Гра з їжею
Коли дитина їсть якийсь продукт – має назвати ознаку, яка починається на ту саму літеру, що й назва страви. Наприклад, у тарілці морква – ми їмо мудрість, курка – краса, хліб – хоробрість.
Не може бути
Кожен гравець по черзі називає щось неймовірне (річ, явище природи, незвичайну тварину, випадок), а інші оцінюють його ідею словами «буває» або «не буває».
Пантоміма
По черзі кидайте один одному м’ячик, називаючи емоцію, відчуття або мрію. Хто впіймав – показує слово мімікою і жестами. Потім називає своє слово та передає м’яч далі.