11/12/2019

Закупівля товарів, виконання робіт та надання послуг

№ з/п Найменування товару, вид робіт та послуг Од.

виміру

Кількість Вартість послуги, вартість за одиницю товару (грн.) Загальна сума

(грн.)

Підтверджуючий документ
1. ТрубаPH 2025 м 6 27,00 162,00 ФОП

Марков Р.С.

Накладна № САН-000006

 

 

 

2. Тройник шт. 2 7,00 14,00
3. Муфта шт. 3 5,00 15,00
4. Кутник 90*25  шт. 8 5,50 44,00
5. Кутник 45*25 шт. 4 8,50 34,00
6. Тройник 2520 шт. 1 7,00 7,00
7. Тройник 20 FV шт. 1 5,00 5,00
8. Заглушка 20 шт. 1 2,00 2,00
9. труба PN2020 м 1 18.00 18,00
10. Коліно настінне шт. 1 37,00 37,00
11. Кран Фадо шт. 1 100,00 100,00
12. Кран шар.вода шт. 1 103,00 103,00
13. Бочонок шт. 1 15,00 15,00
14.  Різьбове з’эднання шт. 1 97,00 97,00
15. Шаровий кран шт. 3 160,00 480,00
16. Переход МРН25 шт. 1 62,00 62,00
17. Кран шар.вода шт. 1 65,00 65,00
18. Пакля шт. 1 8,00 8,00

09/12/2019

Закупівля товарів, виконання робіт та надання послуг

№ з/п Найменування товару, вид робіт та послуг Од.

виміру

Кількість Вартість послуги, вартість за одиницю товару (грн.) Загальна сума

(грн.)

Підтверджуючий документ
1. Ушастий нянь шт. 4 180,60 440,00 ФОП

Міняйло В.Ю.

Накладна № 000272

 

 

 

2. Хоз.мило 72% шт. 100 7,10 710,00
3. Т/б обухов(48шт) шт. 144 4,63 666,72
4. Гала чистка шт. 7 11,95 83,65
5. LED Titanum шт. 5 30,35 151,75
6. Різьбове з’єднання шт. 6 97,00 582,00 СПД

Бондаренко О.В.

Накладна

№ ЧП-0000007

17. Переход МPH шт. 1 62,00 62,00
18. Кутник 90*25 шт. 8 5,50 44,00
19. Кутник 45*25 шт. 6 8,50 51,00
20. Муфта 25 FV шт. 1 5,00 5,00
21. Кутник МPH 25 шт. 4 66,00 264,00
22. Кран американка шт. 4 90,00 360,00
23. Тройник 25 fv шт. 4 7,00 28,00
24. Труба композит м 12 45,00 540,00
25. Опора 25 шт. 15 1,50 22,50

 

09/12/2019

ІНФОРМАЦІЯ

про наявність вільних місць у ДНЗ «Росинка» станом на 09.12.2019

 

Вікова група

Кількість дітей

Кількість вільних місць

Група раннього віку (1 – 3 роки)

22

0

Група раннього віку (1 – 3 роки)

24

0

Молодший дошкільний вік (3 – 4 роки)

19

6

Молодший дошкільний вік (3 – 4 роки)

23

2

Середній дошкільний вік (4 – 5 років)

25

Середній дошкільний вік (4 – 5 років)

26

Старший дошкільний вік (5 – 6 років)

21

4

Група компенсуючого типу дітей з вадами мовленнєвого розвитку (старший дошкільний вік

 

12

 

Група компенсуючого типу дітей з вадами мовленнєвого розвитку (старший дошкільний вік

 

12

 

Наступність дошкільної та початкової освіти

Екскурсія до школи

27 листопада 2019 р. в рамках співпраці та співдружності ДНЗ «Росинка» зі  школою відбулася екскурсія  дітей старшого дошкільного віку до ЗОШ І-ІІ ступенів № 6. Педагоги  та адміністрація закладу організували екскурсію для малят з метою забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти,  формування мотиваційної готовності до навчання в школі.

Ні для кого не секрет, що особливо важливою для майбутніх учнів є фігура першого вчителя, якого вони сприймають як надзвичайну людину, який розуміє дітей, виявляє душевну турботу про них, зацікавлений у їхніх успіхах, створює оптимістичний настрій, дружелюбну атмосферу.

Під час екскурсії вихованці старших груп мали можливість познайомитись з досвідченими вчителями, які будуть набирати учнів в 1 клас. Саме вони з великим задоволенням супроводжували дошкільнят в маленьку подорож до «Країни знань».  Основною «цікавинкою» для них стало те, що вони прибули під час освітнього процесу і могли на власні очі спостерігати за учнями, які навчалися і по дзвонику вибігали на перерви. А далі почалось найцікавіше! У першому класі вихованці попрацювали з інтерактивною дошкою та математичними планшетами; у комп’ютерному класі виконували цікаве завдання на ноутбуках; поринули в неймовірний книжковий світ шкільної бібліотеки; весело та грайливо провели час у спортивному залі на уроці фізкультури.

         Діти йшли зі школи з безліччю позитивних емоцій, величезним захопленням і бажанням повернутися ще раз.

03/12/2019

ІНФОРМАЦІЯ

про наявність вільних місць у ДНЗ «Росинка» станом на 02.12.2019

 

Вікова група

Кількість дітей

Кількість вільних місць

Група раннього віку (1 – 3 роки)

22

0

Група раннього віку (1 – 3 роки)

24

0

Молодший дошкільний вік (3 – 4 роки)

18

7

Молодший дошкільний вік (3 – 4 роки)

23

2

Середній дошкільний вік (4 – 5 років)

25

Середній дошкільний вік (4 – 5 років)

26

Старший дошкільний вік (5 – 6 років)

21

4

Група компенсуючого типу дітей з вадами мовленнєвого розвитку (старший дошкільний вік

 

12

 

Група компенсуючого типу дітей з вадами мовленнєвого розвитку (старший дошкільний вік

 

12

 

02/12/2019

№ з/п

Найменування товару, вид робіт та послуг

Од.

виміру

Кількість

Вартість послуги, вартість за одиницю товару (грн.)

Загальна сума

(грн.)

Підтверджуючий документ

1.

Полиця для рушників

шт

5

396,00

1980,00

ФОП Кривицька З.А. рахунок-фактура №2309

2.

Папір ксероксний

шт.

2

 

170,00

ФОП Якубенко Г.С. рахунок-фактура №ЯГС-000776

3.

Контейнер з чорнилом

шт.

1

185,00

185,00

ФОП Якубенко Г.С. рахунок-фактура №ЯГС-000776

4.

Хоз.мило 72%

шт.

49

7,10

347,90

ФОП Міняйло В.Ю.  рахунок №ФОП-039643

5.

Гала (чистка)

шт.

8

11,90

95,20

ФОП Міняйло В.Ю.  рахунок №ФОП-039643

6.

Губка кухонна

шт.

40

13,75

55,00

ФОП Міняйло В.Ю.  рахунок №ФОП-039643

7.

Скребок

шт.

20

5,67

113,40

ФОП Міняйло В.Ю.  рахунок №ФОП-039643

8.

Білизна

шт.

24

6,75

162,00

ФОП Міняйло В.Ю.  рахунок №ФОП-039643

9.

Серветки(500шт)

шт.

4

33,50

134,00

ФОП Міняйло В.Ю.  рахунок №ФОП-039643

10.

Сантрі Мілам(1л)

шт.

6

26,65

159,90

ФОП Міняйло В.Ю.  рахунок №ФОП-039643

11.

Лампа електрична

шт.

10

4,64

46,40

ФОП Міняйло В.Ю.  рахунок №ФОП-039643

12. 

Серветка Vivat(10)

шт.

4

21.10

84.40

ФОП Міняйло В.Ю.  рахунок №ФОП-039643

13.

Запаска плоска (скло)- виндоу

шт.

2

12,30

24,60

ФОП Міняйло В.Ю.  рахунок №ФОП-039643

25/11/2019

ІНФОРМАЦІЯ

про наявність вільних місць у ДНЗ «Росинка» станом на 25.11.2019

 

Вікова група

Кількість дітей

Кількість вільних місць

Група раннього віку (1 – 3 роки)

22

0

Група раннього віку (1 – 3 роки)

24

0

Молодший дошкільний вік (3 – 4 роки)

18

7

Молодший дошкільний вік (3 – 4 роки)

23

2

Середній дошкільний вік (4 – 5 років)

25

Середній дошкільний вік (4 – 5 років)

26

Старший дошкільний вік (5 – 6 років)

21

4

Група компенсуючого типу дітей з вадами мовленнєвого розвитку (старший дошкільний вік

 

12

 

Група компенсуючого типу дітей з вадами мовленнєвого розвитку (старший дошкільний вік

 

12

 

“Безпека життєдіяльності дітей – найважливіший аспект освітнього процесу в ДНЗ”

Згідно річного плану 21.11.2019 року в ДНЗ  була проведена педагогічна рада на тему: “Безпека життєдіяльності дітей – найважливіший аспект освітнього процесу в ДНЗ”.  На педраду були винесені такі питання:

1.Про виконання рішень попередньої педагогічної ради (вихователь – методист Бабіна С.В.);

2.Створення у дошкільному закладі безпечного освітнього середовища (директор Горовецька О.Г.).

3.Формування у дітей свідомого ставлення до власного життя та здоров’я (вихователь Жила І.Г).

4.Забезпечення безпечних умов під час організації фізкультурно-оздоровчої роботи (інструктор з фізкультури Франкевич А.А).

5.Про наслідки тематичного вивчення стану організації роботи з безпеки життєдіяльності дошкільників (вихователь – методист Бабіна С.В.).

6.Презентація розвивальних ігор, посібників, матеріалів для організації роботи щодо формування безпечної поведінки дошкільнят (вихователі груп).

         Під час обговорення питань щодо  безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку педагоги обмінювалися досвідом, розв’яз ували проблемні завдання, аналізували результати тематичного вивчення з даного питання, надавали поради молодим колегам про  надання першої допомоги  в різних життєвих ситуаціях. Крім того, вихователі продемонстрували сучасні розвивальні ігри  по безпеці життєдіяльності, виготовлені власноруч.

 

 

18/11/2019

ІНФОРМАЦІЯ

про наявність вільних місць у ДНЗ «Росинка» станом на 18.11.2019

 

Вікова група

Кількість дітей

Кількість вільних місць

Група раннього віку (1 – 3 роки)

22

0

Група раннього віку (1 – 3 роки)

24

0

Молодший дошкільний вік (3 – 4 роки)

18

7

Молодший дошкільний вік (3 – 4 роки)

23

2

Середній дошкільний вік (4 – 5 років)

24

1

Середній дошкільний вік (4 – 5 років)

26

Старший дошкільний вік (5 – 6 років)

21

4

Група компенсуючого типу дітей з вадами мовленнєвого розвитку (старший дошкільний вік

 

12

 

Група компенсуючого типу дітей з вадами мовленнєвого розвитку (старший дошкільний вік

 

12

 

15/11/2019

 Наступність у роботі закладів дошкільної освіти і початкової школи

Перехід дитини з дитячого садка у школу є важливим етапом її життя, який пов’язаний не лише зі зміною середовища її розвитку, а й із відповідними процесами самоусвідомлення, із зіткненням з новими проблемами, відкриттям у собі нових можливостей тощо. Одним дітям це додає піднесеного настрою, відчуття виходу на новий життєвий щабель, іншим вселяє ностальгію за звичним життям у дитячому садку, часто породжує стресові стани. Тому дуже важливо, щоб у дошкільному закладі, в сім’ї допомогли дитині усвідомити, що дитячий садок і школа є ланками єдиної системи освіти і виховання, а все те, що чекає дитину у школі, є продовженням того, чим займалася, що опановувала вона раніше. Не менш важливо, щоб із перших днів перебування в школі вона на конкретних реаліях переконувалася в цьому. Все це можливе за дотримання принципу наступності дошкільної та початкової освіти.

         З метою забезпечення наступності та перспективності у роботі ДНЗ «Росинка» та ЗОШ І-ІІ ступенів № 6  з 11 листопада по 15 листопада 2019 року проведений методичний квест для вихователів дітей старшого дошкільного віку та вчителів початкової ланки. Учасники мали можливість переглянути у старших групах заняття з розвитку мовлення «Сходинки до школи» (вихователь Лишенко О.І.), квест – заняття «Шукачі скарбів» (вихователь Стешенко М.О.). В свою чергу під час зустрічі в закладі загальної середньої освіти І-ІІ ступенів № 6 вихователі відвідали урок математики в 1 класі по темі «Порівнюємо числа. Повторюємо числа 1-10».

Таке перехресне відвідування, спільне обговорення напрямів роботи сприяє більш тісному контакту між педагогічними колективами, дає можливість вихователям і вчителям взаємозбагачуватись знаннями стосовно програмових вимог, форм і методів роботи з дітьми в ЗДО та ЗЗСО, виявляти недоліки, що заважають здійсненню наступності в роботі, визначати способи вдосконалення освітнього процесу. Тісна співпраця двох освітніх закладів, наступність в їх роботі дозволяє досягати високого рівня адаптації дітей – дошкільників до нових умов, до нового статусу школяра.