Скарбничка сайтів для дітей

Спілкуйся та грайся!

Пустунчик. Дитячий портал Рубрики:

Ігри. Кінозал. Аудіотека. Творчість. Віртуальна школа. Свята. Перевір себе. Скачай. Конкурси. Чат.

Мамоведія. Освітні ігри для дітей від 3 до 7 років

Тепер у матусь є ресурс з яким можна порадитися. На сайті є:
– цікаві статті щодо виховання, розвитку та здоров’я дитини;
– систематизовані каталоги медичних закладів, дитячих хвороб та їх симптомів;
– календарі вагітності та розвитку дитини до року по місяцях. Тепер ви зможете швидко оцінити розвиток своєї дитини та радіти її успіхам;
– система підбору імені за ймовірною датою народження, для батьків, що тільки чекають на появу маленького щастя;
– багато цікавої інформації, присвяченої майбутній мамі та багато іншого.
На Ваші питання відповідають лікар педіатр та дитячий ЛОР-фахівець.

IQsha – дитячий освітній ресурс

Це сайт, який допомагає дітям розвивати корисні здібності та навички онлайн: пам’ять і увагу, логіку і просторове мислення, творчий потенціал, мотивацію і навіть більше!

Все для дітей

На сайті ви знайдете все (або майже все), що ви шукали в Інтернеті для дитячого відпочинку та розвитку! Для самих маленьких – Загадки, Колискові пісеньки, Потешки, Скоромовки, Лічилки. Для відпочинку не тільки приємного, але і корисного – пазли, ребуси, кросворди, лабіринти, данеткі.

ТОП 10 сайтів для дітей для організації дозвілля

Щоб ваших дітлахів на затягнули сумнівні місця всесвітньої павутинки – запропонуйте їм перелік сайтів та блогів перевірених і безпечних: для розваг, навчання та розвитку.

http://maluk.in.ua/ – розвиваючі ігри, творчість.

http://www.abetka-logopedka.org – «Світ дитини» – сайт створений мешканкою Харкова. Логопед за фахом, вона пише вірші, чистомовки, розробляє цікаві завдання для малят. Тут можна знайти ігри, кросворди, розваги, гуморески, жарти, дитячі забавлянки, приказки та прислів’я, українські пісні та вірші, художню і навчальну літературу.

http://chytanka.com.ua/ веб-проект “Читанка” – це дитяча публічна онлайн-бібліотека. У  бібліотеці зібрані ті книги, які давно не перевидаються і яких у крамницях не знайдеш.

http://www.levko.info – дитячий сайт, що пропонує багатий вибір дитячих ігор, лічилок, загадок, віршів, казок, аудіо та відео матеріалів, а також тут можна знайти поради до різноманітних саморобок, розмальовки, найпростіші кулінарні рецепти для малечі, матеріали про дитячі свята.

http://abetka.ukrlife.org/ – “Весела абетка”. Усе найкраще  для дітей, батьків, педагогів, учителів, виховників, пластунів, філологів України! Найбільше зібрання абеток, казок, казок в мр3, великий і цікавий розділ “Читанка”, приказки, загадки, цікавинки, ігри, гумор та ін.

http://www.zrobysama.com.ua – це блог про речі, які можна зробити власноруч: листівки, альбоми, скрапбукінг, декор, вишивки.

http://www.clarastudio.tv/ – це веб-сторінка, на якій зібрані проекти християнської мультимедійної студії Clara Studio – добрі, кумедні, дотепні, пізнавальні історії українською мовою !

http://sonyashnik.com/ – розваги для дітей: книжки, аудіо, відео, ігри.

http://www.nosiki.cv.ua/- Матеріали для раннього розвитку дітей, музичні альбоми дитячіх гуртів, та виконавців, мінуси, ноти, музичні сценарії до дитячих свят та ранків, матеріали для розвитку творчих здібностей, кліпи з мультиків (пісеньки), багато книжок, журналів для дітей, казки від сучасних письменників, загадки та віршики на будь-які теми (також англійською)

http://natalyagurkina.ucoz.ua/ Наталя Гуркіна – казки, загадки, вірші для дітей.

http://kazkar.info/ – зібрані найкращі казки з усього світу : англійські, німецькі, французькі, індійські і наші рідні українські народні казки. Не забули ми й про казки великих казкарів, таких як Шарль Перро, брати Гримм, Олександр Пушкін та Леся Українка.


Корисна інформація для батьків

Діти дошкільного і середнього віку мусять лишатись з дорослим

Якщо йдеться про дитину дошкільного віку, то вона не може залишатися сама. Так само дитина середнього шкільного віку не може доглядати дошкільнятко. У неї ще не сформована відповідальність, а увага може відволіктись на якусь забавку і буде втрачено контроль за малечею.

Взагалі малих дітей навіть небезпечно лишати самих. Їм в будь-який момент може стати нудно – і тоді вони можуть взятись до якихось заборонених предметів чи занять.

Не виключено, що гуртки з невеликою чисельністю дітей будуть працювати, але тут йдеться про дітей вже старших, а що, справді, робити з меншими?

Єдина адекватна порада у такій ситуації – знайти дорослу людину з числа рідних, чи знайомих, яка могла б доглянути дитину. Або, ще варіант, батьки можуть домовлятись між собою, збирати декількох дітей докупи і доглядати їх по черзі.

 

Перевірте дітей на відповідальність і залиште їм цікаві завдання

Якщо ж доведеться залишати вже старшу дитину саму, то тут батьки повинні розуміти, на скільки дитина вміє сама себе зайняти. Якщо у неї ще немає такої здатності, тоді вона ще не підросла і не можна її залишати. Якщо ж вже достатньо розвинута – то в сучасному світі у дітей достатньо розваг. Усі старші діти дуже зраділи цьому карантину.

Крім того, дитині треба дати якісь завдання (включити пральку, помити посуд, попилесосити, підлити квіти). Навіть, якщо вона не захоче зробити цього, то буде відчувати цей обов’язок і він буде червоною ниткою проходити через її день. До того ж, завдання будуть підштовхувати до того, що діти шукатимуть альтернативні заняття, щоби не виконувати цих обов’язків. У цьому головне, щоби у дітей було відчуття наповненості, значимості дня, відчуття якихось перемог, щоби їх потім похвалили за щось.

Взагалі, якщо дітей буде обмежено від усіх їхніх звичних занять (садочка, гуртків, прогулянок), то вони відчуватимуть спустошеність, руйнування звичного способу життя. Тому і треба якось планувати кожен їх день, наповнювати завданнями, щоби вони мали такі «реперні точки».

Важливо дозволяти гуляти дітям на вулиці і спілкуватись з друзями

Три тижні – це доволі багато, якщо дитину тримати на карантині. Все ж для неї це стрес, бо вона буде переважно перебувати у замкнутому просторі і з купою обмежень.

Тому дітей точно треба виводити гуляти, тим більше, що якраз перебування на вулиці, де не має великого скупчення людей не несе особливої загрози.

Молодші діти, зрозуміло, орієнтуються на рідних. Їм треба трохи уваги, побавитись час до часу. А от старші вже орієнтуються на соціум і обмежувати їх у цьому – дуже болісно.

Посиділи у гаджетах, а потім їм хочеться на вулицю. Розвиток підлітка так влаштований, що розумовий ріст прив’язаний до фізичного. Тіло повинно рухатись, щоби розвивався мозок.

Дітям треба пояснювати, що відбувається

Тут доволі тонке завдання для батьків. З одного боку, пояснити треба, а з іншого – треба зробити це так, щоби у дитини не виникло зайвих страхів і тривог. Адже, так чи інакше, карантин буде обговорюватись вдома з більшим чи меншим степенем тривоги. І дитина точно відчує це. І гірше, коли вона не буде мати пояснень для себе. Тоді та тривога буде відкладатись у дитини всередині, а це дуже погано.

Треба пояснювати все так, як є. Що є небезпечне захворювання, а карантин для того, щоби воно менше поширювалось, щоби ми могли про себе подбати. Також можна дуже спокійно прив’язати пояснення до подібних періодів в попередні роки, коли теж вони йшли на карантин.

Не панікуйте – це негативно відіб’ється на дітях

Психологи жартують, що все приховане стає неврозом. Так само з прихованою інформацією і надмірною істерією навколо цього карантину. Це все точно відіб’ється на дитині. А дорослі. справді, не дуже розуміють, що відбувається. Адже оголосили карантин при одному хворому, а про все решту – обмежена інформація. То ж порада батькам: спілкуйтесь з дітьми на тему коронавірусу і карантину, шукайте пояснення для себе і для них, знаходьте позитивні моменти у такому тривалому спілкуванні. І будьте здорові!

 

УВАГА! КАРАНТИН!

ОХТИРСЬКИЙ ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД (ЯСЛА-САДОК) «РОСИНКА»

ОХТИРСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ СУМСЬКОЇ ОБЛАСТІ

 

Н А К А З

13.03.2020

  м. Охтирка

№ 21-а/г

 

Про запровадження карантину

в дошкільному навчальному

закладі

       На виконання розпорядження міського голови від 11.03.2020 № 39-ОД «Про попередження розповсюдження нової коронавірусної інфекції 2019-nCoV та введення обмежувальних заходів на території Охтирської об’єднаної територіальної громади», наказу відділу освіти Охтирської міської ради від 13.03.2020 №114 «Про запровадження карантину в закладах м. Охтирки», у дошкільному навчальному закладі введено обмежувальні заходи з 12.03.2020 по 03.04.2020 включно із забороною відвідування здобувачами освіти закладів дошкільної освіти. На виконання вище зазначеного розпорядження, постанови Кабінету Міністрів України від 11.03.2020 № 211 «Про  запобігання поширенню на території України коронавірусу COVID-19», листів Міністерства освіти і науки України від 13.03.2020 року №1/9-161 «Щодо оплати праці працівників закладів освіти під час призупинення навчання через карантин», з метою попередження розповсюдження нової коронавірусної інфекції, з урахуванням ймовірного розвитку складеної епідемічної ситуації,

НАКАЗУЮ:

  1. Заборонити відвідування здобувачам освіти дошкільного навчального закладу на період обмежувальних заходів з 12.03.2020 по 03.04.2020.
  2. Педагогічним працівникам:

2.1. Заборонити проведення та участь у масових заходах освітнього, соціального, спортивного та мистецько-розважального характеру на території та в приміщенні дошкільного навчального закладу (Протягом дії карантину).

  1. Діловоду, Дульській А.С.:

3.1. Організувати інформування учасників освітнього процесу шляхом розміщення на сайті закладу інформації щодо заходів запобігання поширенню коронавірусної інфекції, проявів хвороби та дій у випадку захворювання (Протягом дії карантину).

  1. Виховетелю-методисту, Бабіній С.В.:

4.1. Забезпечити проведення роз’яснювальної роботи з батьками щодо організації дозвілля дітей у період тимчасового призупинення навчального процесу (Протягом дії карантину).

  1. Сестрі медичній старшій, Зикіній Т.О.:

5.1. Забезпечити виконання профілактичних заходів щодо попередження масового розповсюдження гострої респіраторної хвороби, спричиненої корона вірусом, і гострих

респіраторних  інфекції (Протягом дії карантину).

6.Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.

 

Директор   дошкільного

навчального закладу «Росинка»                          О. ГОРОВЕЦЬКА

КОРИСНА ІНФОРМАЦІЯ ДЛЯ БАТЬКІВ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ

У зв’язку із введенням карантину пропонуємо батькам

добірку корисної інформації.

Поясніть дитині різницю між канікулами і карантином. Спокійно, не лякаючи,  ознайомте їх із елементарними принципами профілактики захворювання.

Під час карантину, перебуваючи вдома, ми радимо  звернути увагу на настільні ігри, запропонувати дітям цікаву книгу і подбати про достатню фізичну активність.

Що можна запропонувати дитині для організації змістовного дозвілля під час карантину:

1. Читання цікавих книжок.

Для цього можна скористатися списком дитячої літератури, що пропонує програма розвитку дітей від народження до шести років «Я у Світі», а можна його скласти разом з дитиною.

2. Ведення читацького записника.

Важливо використовувати при цьому творчий підхід: ілюструвати події чи зображувати героїв твору, придумувати власну кінцівку чи змінювати  сюжет …

3. Ведення власного щоденника (в малюнках).

Це сприятиме розвитку пам’яті, уяви та фантазії.

4. Створення  власного лепбука, книжки.

5. Творчі заняття 

(аплікації, вишивки, виготовлення ляльок-мотанок, вироби з паперу, тканини, глини).

6. Колаж бажань із вирізок старих журналів.

 7. Цікаві сайти для розвитку дітей.

http://abetka.ukrlife.org –  дитяча сторінка для маленьких українців: абетки, казки, усмішки, приказки, скоромовки, загадки, лічилки.

http://kazkar.at.ua –  дитячий сайт: читання слухання улюблених казок.

http://www.soroka-vorona.info – сайт для дітей та батьків:   для виховання та розвитку дітей.

8. Дитячий освітній портал для інтерактивного навчання дітей за допомогою цікавих ігрових завдань та задач:  Вчи.юа https://vchy.com.ua/

9.  Настільні ігри, цікаві задачі, кросвордиінтелектуальні змагання.

Ну і звичайно – Ваше безпосереднє спілкування з дитиною.

НОВИЙ КОРОНАВІРУС: ШЛЯХИ ПЕРЕДАВАННЯ І ВАРІАНТИ ЗАХИСТУ

Наразі відомо, що новий коронавірус передається краплинним та контактним шляхами.

Переважає контактний шлях, коли вірус потрапляє на слизові оболонки носа, очей через руки або інші предмети (хустинку, рукавиці) після торкання до об’єктів (тварин, м’яса, риби, дверних ручок, поручнів), щоконтаміновані (забруднені) виділеннями із дихальних шляхів хворого чи інфікованого.

Краплинним шляхом вірус передається від людини до людини під час кашлю або чхання у тісному контакті, коли утворюються краплі діаметром понад 5 мкм. Коронавіруси не здатні зберігати інфектогенність (заразність) під час передавання на далекі відстані. Тому тісним контактом вважають відстань менше 1 м, хоча деякі науковці допускають можливість передавання (за певних умов) до 2 м.

Повітряним шляхом  віруси передаються від людини до людини через аерозольні часточки (діаметром до 5 мкм), які безперешкодно можуть потрапляти в альвеолитабронхіоли (нижні дихальні шляхи). Цей шлях передавання та інфікування не характерний для коронавірусів, хоч і можливий за певних умов — наприклад, під час процедур з утворенням аерозолю. До таких належать лише медичні процедури — бронхоскопія, інтубаціятрахеї, санація трахеобронхіального дерева у хворого, що перебуває на штучній вентиляції легень, тощо. Тому для більшості населення такий шлях не страшний.

Отже, як пересічним громадянам запобігти інфікуванню новим коронавірусом?

1. Не торкайтеся до потенційно контамінованих вірусом поверхонь, зокрема до тварин, у регіонахі з виявленими випадками інфікування.

2. Ретельно і часто мийте руки з милом чи обробляйтеїх антисептиком.

Миття рук з милом:

  • тривалість процедури — 20–40 с;
  • вода має бути теплою (комфортної температури), а не холодною чи гарячою;
  • обов’язкова процедура, якщо руки видимо забруднені, після приходу з вулиці, перед прийомом їжі, після відвідування туалету, якщо відсутній антисептик для рук;

Обробка рук спиртовмісним антисептиком:

  • спиртовмісний антисептик для рук — розчин із вмістом спирту 60–80% або із 2% хлоргексидину (інші засоби, що реалізують як «антисептик для рук», наприклад настій ромашки або розчини із 40% вмістом спирту, не є такими);
  • антисептик має покривати всю поверхню шкіри рук (в середньому на одну обробку слід використовувати 3 мл розчину, а це 24–27 «пшиків» кишеньковим диспенсером, тому рекомендовано його просто наливати в долоню);
  • тривалість обробки — близько 30 с;
  • особливу увагу приділіть нігтям (там накопичується найбільше бруду);
  • обов’язкова процедура в разі будь-яких контактів із (потенційно) забрудненими об’єктами;
  • у разі частого користування антисептиком застосовуйте крем для рук, щоб уникнути підсушування та утворення тріщин шкіри;
  • контролюйте доступ маленьких дітей до антисептика (він містить спирт і токсичний для прийому всередину).

3. Уникайте скупчення людей.

4. Якщо ви захворіли, залишайтеся вдома і зверніться до лікаря.

5. Використовуйте захисну маску:

  • обов’язково — якщо захворіли і маєте респіраторні симптоми (кашель, нежить);
  • якщо перебуваєте у місцях великого скупчення людей — з метою додаткового захисту.

Використовуйте маску правильно:

  • вона має покривати ніс і рот;
  • вона має щільно прилягати, без відступів по краях;
  • заміняйте маску, щойно вона стала вологою;
  • не чіпайте зовнішню частину маски руками, а якщо доторкнулися, помийте руки з милом чи обробіть спиртовмісним антисептиком;
  • заміняйте маску щочотири години;
  • не використовуйте маску повторно.

02/03/2020

ІНФОРМАЦІЯ

про наявність вільних місць у ДНЗ «Росинка» станом на 02.03.2020

 

Вікова група

Кількість дітей

Кількість вільних місць

Група раннього віку (1 – 3 роки)

21

0

Група раннього віку (1 – 3 роки)

24

0

Молодший дошкільний вік (3 – 4 роки)

21

4

Молодший дошкільний вік (3 – 4 роки)

23

2

Середній дошкільний вік (4 – 5 років)

25

Середній дошкільний вік (4 – 5 років)

26

Старший дошкільний вік (5 – 6 років)

21

4

Група компенсуючого типу дітей з вадами мовленнєвого розвитку (старший дошкільний вік

 

12

 

Група компенсуючого типу дітей з вадами мовленнєвого розвитку (старший дошкільний вік

 

12