Категорія: Методична скарбничка

«СИНКВЕЙН  ЯК МЕТОД  РОЗВИТКУ ОБРАЗНОГО МОВЛЕННЯ» «СИНКВЕЙН  ЯК МЕТОД  РОЗВИТКУ ОБРАЗНОГО МОВЛЕННЯ» 

Консультація для педагогів «СИНКВЕЙН  ЯК МЕТОД  РОЗВИТКУ ОБРАЗНОГО МОВЛЕННЯ»  Підготувала: вчитель-логопед Брагіна І.О.          Все більше та частіше в  дітей виникають труднощі  у складанні розповіді за картиною та малюнком, переказі

Поради вихователюПоради вихователю

Книжковий куточок в дошкільному закладі        Куточок книги це особливе, спеціально виділене місце в груповій кімнаті, де дитина може самостійно, за власним смаком, вибрати книгу і спокійно розглянути,

Як формувати особистісну компетентність дитиниЯк формувати особистісну компетентність дитини

Особистісне становлення дитини починається вже з перших годин в оточенні сім’ї та продовжується весь період дошкільного дитинства. Шестирічні діти зазвичай уміють регулювати власну поведінку, виявляють самостійність, мають основи світогляду, своєрідну картину світу та відповідні

Консультація для педагогівКонсультація для педагогів

«Вимоги до розвивального предметно- ігрового середовища дошкільного закладу»                 Розвивальне предметно- ігрове середовище — це система матеріальних об’єктів діяльності дитини, що функціонально моделює зміст її духовного і фізичного розвитку.         

На допомогу педагогуНа допомогу педагогу

Оновлений Базовий компонент дошкільної освіти: що взяти до уваги Освітні напрями  Ключові компетентності   Інваріантний складник Особистість дитини особистісна рухова здоров’язбережувальна Дитинав сенсорно-пізнавальному просторі предметно-практична технологічна сенсорно-пізнавальна логіко-математична дослідницька Дитина в природному довкіллі

Консультація для вихователів: «Освіта для сталого розвитку дітей дошкільного віку»Консультація для вихователів: «Освіта для сталого розвитку дітей дошкільного віку»

Нагальною потребою XXI століття стає формування такого способу життя, який був би основою довготривалого ощадливого гармонійного розвитку людства. Науково-технічний прогрес, нові технології самі по собі не здатні подолати загрози, що постали перед

Рекомендації щодо проведення ігор та дослідів з піскомРекомендації щодо проведення ігор та дослідів з піском

Ігри з піском є ефективним засобом всебічного розвитку дітей у цілому і творчих здібностей зокрема. Багаторічна практика свідчить, що ігри з піском позитивно впливають на емоційне благополуччя дітей. А з

Використання здоров’язбережувальних технологій у закладі дошкільної освітиВикористання здоров’язбережувальних технологій у закладі дошкільної освіти

Дошкільний вік є одним із найбільш відповідальних періодів життя людини щодо формування фізичного здоров’я й культурних навичок, які забезпечують його вдосконалення, зміцнення і збереження в майбутньому. Сьогодні відомо, що 40%

Результати моніторингу якості освітиРезультати моніторингу якості освіти

ДОВІДКА про результати моніторингових досліджень розвитку компетенцій дітей дошкільного віку за освітніми лініями Базового компоненту дошкільної освіти  відповідно до Програми розвитку дитини від народження до шести років «Я у Світі»

Звіт про проведення Тижня  безпеки дитиниЗвіт про проведення Тижня  безпеки дитини

          У дошкільному навчальному закладі відповідно до наказів відділу освіти Охтирської міської ради Сумської області № 21 від 04.03.2021  та дошкільного навчального закладу (ясла-садок) «Росинка» №