Створення умов для формування особистісної компетентності дитини Особистісне становлення дитини відбувається з перших годин перебування в соціумі (у т.ч. сім’ї) після народження та продовжується увесь період дошкільного дитинства в емоційно забарвленому спілкуванні. Сім’я дитини – це мікросистема. в […]
ЗАХОДИ щодо організації та проведення у ЗДО «Росинка» зимових канікул та новорічно-різдвяних свят
ЗАТВЕРДЖУЮ Директор ЗДО «Росинка» ______ Олена ГОРОВЕЦЬКА 14.12.2023 ЗАХОДИ щодо організації та проведення у ЗДО «Росинка» зимових канікул та новорічно-різдвяних свят № з/п Зміст роботи Дата Відповідальний І. Робота з кадрами. 1. Ознайомлення з наказом […]
Сучасний розвиток ігрової діяльності дошкільників
Сучасний розвиток ігрової діяльності дошкільників Чи часто ви побачите зараз галасливу юрбу дошкільників, які грають у спільну гру, ініціюючи все нові й нові розгалуження сюжету та створюючи для неї широкий ігровий простір? Чому діти перестали грати в колективні рольові ігри, […]
Як вихователю вивчати психічні особливості дитини
Як вихователю вивчати психічні особливості дитини Одна з функцій професійної педагогічної діяльності вихователя дитячого садка-гностична. Ця функція припускає, що вихователь вміє пізнавати індивідуальні, вікові та особистісні особливості дітей, що необхідно педагогу для забезпечення індивідуального підходу до дітей. Необхідність індивідуального підходу […]
11 змін в атестації педагогів за Новим положенням про атестацію
11 змін в атестації педагогів за Новим положенням про атестацію Нове Положення не змінило ключових речей: атестація є обов’язковою і її слід проходити раз на п’ять років. Кваліфікаційні категорії та педагогічні звання, присвоєні до набрання чинності нового Положення, дійсні до атестації педагогічних працівників, […]
Як спонукати дітей висловлювати свої думки
Як спонукати дітей висловлювати свої думки Поради педагогу 1.Під час полілогу спілкуйтеся з дітьми «очі в очі». Для цього розмістіть дітей по колу або в інший спосіб так, щоб усі добре бачили одне одного. Самі займіть позицію «поряд», а не […]
«Як зацікавити дітей малюванням в літній період»
Консультація для педагогів «Як зацікавити дітей малюванням в літній період» Якщо ваша дитина періодично засмучується, кажучи «я не вмію це малювати» або «негарно вийшло», облиште спроби малювати за зразком і спробуйте спонтанні техніки малювання на свіжому повітрі. Пропонуємо […]
ОРГАНІЗАЦІЯ ЛІТНІХ СПОСТЕРЕЖЕНЬ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Спостереження проводять із невеликою групою по 4-7 дітей чи з усією групою у куточку природи або надворі. Оптимальний час для інтенсивної розумової діяльності молодших дошкільників — від 5 до 10 хв., тож і спостереження має тривати у цих межах. Залежно від його […]
Про організацію діяльності закладів дошкільної освіти в літній період в умовах воєнного стану
https://mon.gov.ua/ua/news/rekomendaciyi-mon-shodo-organizaciyi-diyalnosti-zakladiv-doshkilnoyi-osviti-u-202223-navchalnomu-roci
Підсумкова педагогічна рада
29 травня 2023 року педагогічний колектив закладу дошкільної освіти зібрався на підсумкову педраду на тему: «Підсумки роботи за 2022-2023 навчальний рік». Було розглянуто та обговорено наступні питання: ➤Аналіз виконання рішень попереднього засідання педради; ➤Результати роботи закладу дошкільної освіти за 2022-2023 навчальний рік; […]