Результати моніторингу якості освіти

ДОВІДКА про результати моніторингових досліджень розвитку компетенцій дітей дошкільного віку за освітніми лініями Базового компоненту дошкільної освіти  відповідно до Програми розвитку дитини від народження до шести років «Я у Світі» у ДНЗ «Росинка»               Відповідно до  наказу  по ДНЗ […]

Звіт про проведення Тижня  безпеки дитини

          У дошкільному навчальному закладі відповідно до наказів відділу освіти Охтирської міської ради Сумської області № 21 від 04.03.2021  та дошкільного навчального закладу (ясла-садок) «Росинка» № 17-од від 19.04.2021 року, річного плану закладу з 26 квітня […]

План заходів “Тиждень безпеки”

  ОХТИРСЬКИЙ ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД (ЯСЛА-САДОК) «РОСИНКА» ОХТИРСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ СУМСЬКОЇ ОБЛАСТІ   Н А К А З   19.03.2021    м. Охтирка № 17-од   Про організацію та проведення «Тижня безпеки дитини»             Відповідно до положень Кодексу цивільного захисту […]

Функціональна готовність дитини до шкільного навчання

 Чимало батьків вважає, що дитину можна віддавати до школи, якщо вона вміє читати й рахувати та невимушено спілкується з однолітками. Утім, мами й тати бачать лише верхівку айсберга. Насправді готовність до шкільного навчання — глибоке та комплексне поняття, яке охоплює […]

Як методично правильно організувати самостійну діяльність дошкільників?

     Згідно сучасних вимог щодо організації життєдіяльності дітей в дошкільному закладі в розпорядку дня кожної вікової групи передбачений час на самостійну діяльність дітей. Вихователю слід пам’ятати, що час, коли дитина просто вільно переміщується груповим приміщенням з кутка в куток, […]

Виховний потенціал дитячої іграшки

    Хто, окрім вихователя та батьків, навчить дошкільників розрізняти добро та зло, чинити по совісті, співчувати? Путівником дошкільників у світі моральних якостей і добрих вчинків може стати лялька. У вмілих руках вихователя ця улюблена дитяча іграшка є інструментом, через […]

Консультація для педагогів «Вплив творів В.О. Сухомлинського на формування духовності дітей»

Духовна сфера особистості – складне й досить широке поняття. На сучасному етапі воно вивчається комплексно на різних рівнях науки і практики, тому і тлумачиться з різних позицій.          Ім’я В.О. Сухомлинського відомо далеко за межами України. З плином часу інтерес […]

Тренінг. Вплив кінезіологічних вправ на розвиток мовлення та мислення дитини.

Підготувала: вчитель – логопед Бодрова Л.В. Мета: Підвищення рівня знань педагогів з використанням кінезіологічних вправ, застосування яких можливо в освітньому процесі  дошкільного навчального закладу, пропаганда і поширення нетрадиційних методів і форм роботи з дошкільниками. Завдання: 1. Ознайомити учасників майстер-класу з […]

ОБЛАШТУВАННЯ КУТОЧКА ПРИРОДИ В РІЗНИХ ВІКОВИХ ГРУПАХ

Створюючи у дошкільному навчальному закладі належне розвивальне середовище, спрямоване, зокрема, й на формування природничої компетентності дітей, педагоги мають приділити серйозну увагу оформ­ленню як території до­шкільного закладу, так і його приміщень. Озна­йомлення дітей із приро­дою у дошкільному за­кладі потребує постійного безпосереднього […]

ФОРМУВАННЯ В ДОШКІЛЬНИКІВ ЕКОЛОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ

                Сучасна соціальна й екологічна обстановка непокоїть людей усієї планети. Щодня ми чуємо про отруєння водойм, повітря, землі, стихійні лиха, що змінюють життя, клімат і рельєф по всій планеті; знищення флори і фауни. Тому нашим дітям необхідно прищеплювати відчуття відповідальності […]