Нагальною потребою XXI століття стає формування такого способу життя, який був би основою довготривалого ощадливого гармонійного розвитку людства. Науково-технічний прогрес, нові технології самі по собі не здатні подолати загрози, що постали перед людством. Потрібна нова філософія, нові моральні орієнтири – зобов’язання кожної […]
Рекомендації щодо проведення ігор та дослідів з піском
Ігри з піском є ефективним засобом всебічного розвитку дітей у цілому і творчих здібностей зокрема. Багаторічна практика свідчить, що ігри з піском позитивно впливають на емоційне благополуччя дітей. А з огляду на те, що це найулюбленіші ігри дітей, ми, дорослі, […]
Використання здоров’язбережувальних технологій у закладі дошкільної освіти
Дошкільний вік є одним із найбільш відповідальних періодів життя людини щодо формування фізичного здоров’я й культурних навичок, які забезпечують його вдосконалення, зміцнення і збереження в майбутньому. Сьогодні відомо, що 40% захворювань у дорослих були «закладені» в 5–7 років. Саме тому […]
Результати моніторингу якості освіти
ДОВІДКА про результати моніторингових досліджень розвитку компетенцій дітей дошкільного віку за освітніми лініями Базового компоненту дошкільної освіти відповідно до Програми розвитку дитини від народження до шести років «Я у Світі» у ДНЗ «Росинка» Відповідно до наказу по ДНЗ […]
Звіт про проведення Тижня безпеки дитини
У дошкільному навчальному закладі відповідно до наказів відділу освіти Охтирської міської ради Сумської області № 21 від 04.03.2021 та дошкільного навчального закладу (ясла-садок) «Росинка» № 17-од від 19.04.2021 року, річного плану закладу з 26 квітня […]
План заходів “Тиждень безпеки”
ОХТИРСЬКИЙ ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД (ЯСЛА-САДОК) «РОСИНКА» ОХТИРСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ СУМСЬКОЇ ОБЛАСТІ Н А К А З 19.03.2021 м. Охтирка № 17-од Про організацію та проведення «Тижня безпеки дитини» Відповідно до положень Кодексу цивільного захисту […]
Функціональна готовність дитини до шкільного навчання
Чимало батьків вважає, що дитину можна віддавати до школи, якщо вона вміє читати й рахувати та невимушено спілкується з однолітками. Утім, мами й тати бачать лише верхівку айсберга. Насправді готовність до шкільного навчання — глибоке та комплексне поняття, яке охоплює […]
Як методично правильно організувати самостійну діяльність дошкільників?
Згідно сучасних вимог щодо організації життєдіяльності дітей в дошкільному закладі в розпорядку дня кожної вікової групи передбачений час на самостійну діяльність дітей. Вихователю слід пам’ятати, що час, коли дитина просто вільно переміщується груповим приміщенням з кутка в куток, […]
Виховний потенціал дитячої іграшки
Хто, окрім вихователя та батьків, навчить дошкільників розрізняти добро та зло, чинити по совісті, співчувати? Путівником дошкільників у світі моральних якостей і добрих вчинків може стати лялька. У вмілих руках вихователя ця улюблена дитяча іграшка є інструментом, через […]
Консультація для педагогів «Вплив творів В.О. Сухомлинського на формування духовності дітей»
Духовна сфера особистості – складне й досить широке поняття. На сучасному етапі воно вивчається комплексно на різних рівнях науки і практики, тому і тлумачиться з різних позицій. Ім’я В.О. Сухомлинського відомо далеко за межами України. З плином часу інтерес […]