ДОВІДКА про результати моніторингових досліджень розвитку компетенцій дітей дошкільного віку за освітніми лініями Базового компоненту дошкільної освіти відповідно до Програми розвитку дитини від народження до шести років «Я у Світі» у ДНЗ «Росинка» Відповідно до наказу по ДНЗ […]
Звіт про проведення Тижня безпеки дитини
У дошкільному навчальному закладі відповідно до наказів відділу освіти Охтирської міської ради Сумської області № 21 від 04.03.2021 та дошкільного навчального закладу (ясла-садок) «Росинка» № 17-од від 19.04.2021 року, річного плану закладу з 26 квітня […]
План заходів “Тиждень безпеки”
ОХТИРСЬКИЙ ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД (ЯСЛА-САДОК) «РОСИНКА» ОХТИРСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ СУМСЬКОЇ ОБЛАСТІ Н А К А З 19.03.2021 м. Охтирка № 17-од Про організацію та проведення «Тижня безпеки дитини» Відповідно до положень Кодексу цивільного захисту […]
Функціональна готовність дитини до шкільного навчання
Чимало батьків вважає, що дитину можна віддавати до школи, якщо вона вміє читати й рахувати та невимушено спілкується з однолітками. Утім, мами й тати бачать лише верхівку айсберга. Насправді готовність до шкільного навчання — глибоке та комплексне поняття, яке охоплює […]
Як методично правильно організувати самостійну діяльність дошкільників?
Згідно сучасних вимог щодо організації життєдіяльності дітей в дошкільному закладі в розпорядку дня кожної вікової групи передбачений час на самостійну діяльність дітей. Вихователю слід пам’ятати, що час, коли дитина просто вільно переміщується груповим приміщенням з кутка в куток, […]
Виховний потенціал дитячої іграшки
Хто, окрім вихователя та батьків, навчить дошкільників розрізняти добро та зло, чинити по совісті, співчувати? Путівником дошкільників у світі моральних якостей і добрих вчинків може стати лялька. У вмілих руках вихователя ця улюблена дитяча іграшка є інструментом, через […]
Консультація для педагогів «Вплив творів В.О. Сухомлинського на формування духовності дітей»
Духовна сфера особистості – складне й досить широке поняття. На сучасному етапі воно вивчається комплексно на різних рівнях науки і практики, тому і тлумачиться з різних позицій. Ім’я В.О. Сухомлинського відомо далеко за межами України. З плином часу інтерес […]
Тренінг. Вплив кінезіологічних вправ на розвиток мовлення та мислення дитини.
Підготувала: вчитель – логопед Бодрова Л.В. Мета: Підвищення рівня знань педагогів з використанням кінезіологічних вправ, застосування яких можливо в освітньому процесі дошкільного навчального закладу, пропаганда і поширення нетрадиційних методів і форм роботи з дошкільниками. Завдання: 1. Ознайомити учасників майстер-класу з […]
ОБЛАШТУВАННЯ КУТОЧКА ПРИРОДИ В РІЗНИХ ВІКОВИХ ГРУПАХ
Створюючи у дошкільному навчальному закладі належне розвивальне середовище, спрямоване, зокрема, й на формування природничої компетентності дітей, педагоги мають приділити серйозну увагу оформленню як території дошкільного закладу, так і його приміщень. Ознайомлення дітей із природою у дошкільному закладі потребує постійного безпосереднього […]
ФОРМУВАННЯ В ДОШКІЛЬНИКІВ ЕКОЛОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ
Сучасна соціальна й екологічна обстановка непокоїть людей усієї планети. Щодня ми чуємо про отруєння водойм, повітря, землі, стихійні лиха, що змінюють життя, клімат і рельєф по всій планеті; знищення флори і фауни. Тому нашим дітям необхідно прищеплювати відчуття відповідальності […]