Виховний потенціал дитячої іграшки

    Хто, окрім вихователя та батьків, навчить дошкільників розрізняти добро та зло, чинити по совісті, співчувати? Путівником дошкільників у світі моральних якостей і добрих вчинків може стати лялька. У вмілих руках вихователя ця улюблена дитяча іграшка є інструментом, через […]

Консультація для педагогів «Вплив творів В.О. Сухомлинського на формування духовності дітей»

Духовна сфера особистості – складне й досить широке поняття. На сучасному етапі воно вивчається комплексно на різних рівнях науки і практики, тому і тлумачиться з різних позицій.          Ім’я В.О. Сухомлинського відомо далеко за межами України. З плином часу інтерес […]

Тренінг. Вплив кінезіологічних вправ на розвиток мовлення та мислення дитини.

Підготувала: вчитель – логопед Бодрова Л.В. Мета: Підвищення рівня знань педагогів з використанням кінезіологічних вправ, застосування яких можливо в освітньому процесі  дошкільного навчального закладу, пропаганда і поширення нетрадиційних методів і форм роботи з дошкільниками. Завдання: 1. Ознайомити учасників майстер-класу з […]

ОБЛАШТУВАННЯ КУТОЧКА ПРИРОДИ В РІЗНИХ ВІКОВИХ ГРУПАХ

Створюючи у дошкільному навчальному закладі належне розвивальне середовище, спрямоване, зокрема, й на формування природничої компетентності дітей, педагоги мають приділити серйозну увагу оформ­ленню як території до­шкільного закладу, так і його приміщень. Озна­йомлення дітей із приро­дою у дошкільному за­кладі потребує постійного безпосереднього […]

ФОРМУВАННЯ В ДОШКІЛЬНИКІВ ЕКОЛОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ

                Сучасна соціальна й екологічна обстановка непокоїть людей усієї планети. Щодня ми чуємо про отруєння водойм, повітря, землі, стихійні лиха, що змінюють життя, клімат і рельєф по всій планеті; знищення флори і фауни. Тому нашим дітям необхідно прищеплювати відчуття відповідальності […]

Секрети вдалого спостереження з дітьми

Дітям дошкільного віку складно залишатися довго на одному місці й тривалий час концентрувати увагу. Тому для спостереження оберіть об’єкт,  який їх цікавить. Покажіть, як не основі запитання, проблеми  або завдання можна сформулювати мету спостереження, визначити план дій, а після зробити […]

Педагогічне спілкування із дошкільниками

Професійна діяльність вихователя неможлива без ефективного педагогічного спілкування, покликаного максимально сприяти психічному розвитку дітей.          Педагогічне спілкування – система взаємодії педагога з дітьми з метою здійснення на них виховного впливу, формування педагогічно доцільних взаємин, створення сприятливого для їхнього психічного розвитку […]

Консультація для вихователів «Пізнавальні прогулянки з дошкільниками»

    Прогулянка на свіжому повітрі – найліпша можливість для фізичної активності дитини. Вона має вдосталь побігати, походити, пострибати, за бажанням проповзти по колоді, підлізти під гілкою, залізти на драбинку тощо. Заохочуйте дітей до рухливих ігор різної інтенсивності. Дитина повсякчас […]

Консультація для педагогів

«Використання здоров’язбережувальних технологій в умовах закладу дошкільної освіти» Дитина – це невід’ємна частина природи, яка живе і розвивається за її законами. А зміни природнього середовища безпосередньо впливають на стан її здоров’я. Численні  матеріали демографічних досліджень, офіційна статистика свідчать про суттєве […]

Завдання вихователя в період адаптації малюка

З першого дня дитини в дошкільному закладі вихователь активно співпрацює з сім’єю, щоб полегшити адаптацію малюка. Працювати буде легше, якщо педагог дізнається від батьків, про поведінку дитини вдома, про її звички й уподобання, індивідуальні особливості. Важливо, щоб мама відчула: вихователь […]