Щодо організації роботи закладів дошкільної освіти під час карантину

Лист МОН № 1/9-219 від 23.04.20 року МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ № 1/9-219 від 23 квітня 2020 року Керівникам департаментів (управлінь)освіти і науки обласних, Київської міськоїдержавних адміністрацій Керівникам обласних інститутівпіслядипломної педагогічної освіти Керівникам закладів дошкільної освіти Щодо організації роботизакладів […]

«Формування мотиваційної готовності дитини до шкільного життя»

Вступ дитини до школи завжди є переломним моментом у її житті, незалежно від того, в якому віці вона приходить у перший клас: у шість чи в сім років. Про що насамперед мають пам’ятати батьки майбутнього першокласника? На що бажано звернути […]

Як організувати дозвілля дитини під час карантину

Сьогодні, коли дошкільні заклади закриті на карантин, діти змушені цілими днями залишатися вдома. У житті дитини важливу роль відіграє взаємодія з однолітками – дитячий садок, ігри у дворі, дні народження друзів тощо. Але під час карантину батьки повинні тримати їх […]

КОРИСНА ІНФОРМАЦІЯ ДЛЯ БАТЬКІВ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ

У зв’язку із введенням карантину пропонуємо батькам добірку корисної інформації. Поясніть дитині різницю між канікулами і карантином. Спокійно, не лякаючи,  ознайомте їх із елементарними принципами профілактики захворювання. Під час карантину, перебуваючи вдома, ми радимо  звернути увагу на настільні ігри, запропонувати […]

ЗАСІДАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ РАДИ

  21 лютого 2020 року у ДНЗ  відбулася педагогічна рада на тему: «Розвиток творчих здібностей дошкільників шляхом залучення їх до мистецтва за допомогою малювання» Порядок денний   1.Про виконання рішень попередньої педагогічної ради від 21.11.2019 (інформація). 2.Про сучасні підходи до […]

Семінар-практикум «Формування творчої особистості дитини засобами мистецтва»

Питання розвитку творчих здібностей дітей перебуває у центрі уваги багатьох педагогів–дошкільників. 31 січня 2020 року у  дошкільному закладі відбувся семінар-практикум для вихователів на тему «Формування творчої особистості дитини засобами мистецтва». В ході якого розглядалися наступні питання: 1.Художньо-продуктивна діяльність дітей дошкільного […]

 

Професійна компетентність вихователя дошкільного навчального закладу  Вихователь у групі – найголовніша людина для маленької дитини. Вона повністю довіряє вихователю, наділяє його авторитетом і всілякими достоїнствами: розумом, красою, добротою. І це не дивно, оскільки все життя малюка в дошкільному закладі залежить від […]

Консультація на тему “Режим дня у закладі дошкільної освіти, значення його та дотримання”

Правильно організований режим дня – неодмінна умова нормального фізичного розвитку дитини, зміцнення її здоров’я, підтримання високого рівня фізичної і розумової працездатності. Установлений режимом певний ритм життя сприяє нормальному перебігу всіх фізіологічних процесів в організмі. Потреби дитини у сні, харчуванні, чистоті, […]