У мовленні багатьох людей є слова-паразити — слова, що не несуть смислового навантаження. Зазвичай їх використовують для того, щоб заповнити паузи в розмові. Дошкуляють такі «паразити» і педагогам, адже їхня професійна діяльність залежить від уміння спілкуватися. Тому пропонуємо розібратися, як виявити слова-паразити у […]
Коли і як з’являються звуки в мовленні дитини
Маленька дитина не завжди зразу оволодіває правильною вимовою, навіть при нормальному мовленнєвому розвитку. Багато звуків дитина вимовляє майже без зусиль: [м, н, т, п] і, звичайно, голосні звуки. Найважче даються шиплячі [ж, ш, ч], свистячі [с, з, ц], а також […]
Як допомогти дитині уникнути затримки в розвитку мовлення
У кожній сім’ї батьки із трепетом і хвилюванням очікують перших слів свого малюка. Абсолютних нормативів у даному питанні немає, але все ж уважається, що дитина починає виразно вимовляти перші слова (у неї з’являється мовлення) в період від 14 до 18-ти […]
ВПЛИВ МУЛЬТИКІВ НА КОРУ ГОЛОВНОГО МОЗКУ
Діти до трьох років повинні пізнавати світ через власні відчуття, розвиваючи сенсорні системи. В цьому віці мозок не готовий сприймати, а тим більше обробляти, великий потік інформації. Миготіння яскравих картинок блокує мозкову активність дитини. Основною умовою для гармонійного розвитку головного […]
Розвиток слухової уваги
З раннього віку дитину оточує безліч різноманітних звуків: шум вітру, дощу, шелест листя, гавкіт собаки, сигнал машини, звуки музики, мова людей… Але всі ці слухові враження сприймаються дитиною неусвідомлено, зливаючись з іншими, більш важливими для неї сигналами. Дитина ще не […]
ЩО ТРЕБА ЗНАТИ ПРО ВУЗДЕЧКИ
Вуздечки – це складки під язиком, під верхньою та нижньою губами органів артикуляції.Важливо оцінити, яка вуздечка в нормі, а яка ні. Тому виділяють кілька ступенів складності: – легка (можуть виникати труднощі у постановці сонорів); – середня (труднощі у постановці шиплячих, сонорів […]
Ігри на розвиток фонематичного слуху
Гра «Виконай моє доручення». Перед початком виконання вправи, потрібно налаштувати дитину, попередивши її, щоб вона була уважна. Попросіть дитину дати один або два із запропонованих предметів, назви яких Ваша дитина знає і розрізняє: зошит, ручку, олівець, чашку, м’яч, […]
СЕКРЕТИ СТВОРЕННЯ МОВНОГО СЕРЕДОВИЩА ВДОМА
Ні для кого не секрет, що розвиток дитини залежить від оточуючого її середовища: чим вона багатша, тим інтенсивнішим є розвиток. Для дітей дошкільного віку розвиваючим середовищем є їх дім, місце, де вони проводить більшу частину часу. Створення розвиваючого середовища […]
Розвиваємо мовлення на прогулянці
Поради батькам Прогулянки на вулиці несуть користь дітям не лише для фізичного здоров’я, але й гарно розвивають увагу, уяву, мислення, розширюють словниковий запас. І ви можете допомогти дитинці пізнавати світ краще і якісніше, якщо гратимете разом.Ось декілька порад, які допоможуть […]