"РОСИНКА"

Дитина тільки починає розвиватися і в неї з’являється потреба взаємодіяти з іншими дітьми. Це проявляється по-різному. Наприклад, на 2-му і 3-му році життя, дитина повторює дії та рухи інших дітей: складає іграшки в коробку, носить стілець по кімнаті і т.д. В […]

Цікаві ідеї для дошкільнят Якщо ви і ваші діти любите майструвати вироби своїми руками, то скористайтесь добіркою різноманітних тем та ідеї для дитячої творчості. Сподіваюся, в статті ви знайдете для себе багато цікавого та оригінального, щоб яскраво організувати День без […]

Питання професійного вигорання педагогічних працівників у закладах дошкільної освіти в умовах кризового сьогодення є досить актуальним. Динаміка освітніх змін кожного дня ставить перед педагогом нові задачі та вимоги як до професійної, так і особистісної сторін особистості, які інколи педагог не […]

П’ять відчуттів Дайте дітям завдання: Покажи 5 предметів червоного (зеленого, блакитного тощо) кольору; Торкнися 4 різних речей і розкажи, які вони (м’які, холодні, шорсткі); Повтори 3 звуки, які ти щойно почув навколо; Опиши словами 2 запахи, які тебе оточують; Спробуй […]

1.Створюйте належні умови, що сприяють встановленню та розвитку дружніх стосунків між дітьми, будьте уважними до психоемоційного стану кожного вихованця. Сприятливий клімат в групі – це коли діти відчувають себе розкуто і вільно, коли їх чують і цінують, хвалять і коректно […]

  Створення умов для формування особистісної компетентності дитини   Особистісне становлення дитини відбувається з перших годин перебування в соціумі (у т.ч. сім’ї) після народження та продовжується увесь період дошкільного дитинства в емоційно забарвленому спілкуванні. Сім’я дитини – це мікросистема. в […]

        ЗАТВЕРДЖУЮ Директор ЗДО «Росинка» ______ Олена ГОРОВЕЦЬКА 14.12.2023      ЗАХОДИ щодо організації та проведення у ЗДО «Росинка» зимових  канікул  та новорічно-різдвяних  свят   № з/п Зміст  роботи Дата Відповідальний І. Робота з кадрами. 1. Ознайомлення з наказом […]

Сучасний розвиток ігрової діяльності дошкільників Чи часто ви побачите зараз галасливу юрбу дошкільників, які грають у спільну гру, ініціюючи все нові й нові розгалуження сюжету та створюючи для неї широкий ігровий простір? Чому діти перестали грати в колективні рольові ігри, […]

Як вихователю вивчати психічні особливості дитини Одна з функцій професійної педагогічної діяльності вихователя дитячого садка-гностична. Ця функція припускає, що вихователь вміє пізнавати індивідуальні, вікові та особистісні особливості дітей, що необхідно педагогу для забезпечення індивідуального підходу до дітей. Необхідність індивідуального підходу […]

11 змін в атестації педагогів за Новим положенням  про атестацію   Нове Положення не змінило ключових речей: атестація є обо­в’я­зковою і її слід проходити раз на п’ять років. Кваліфікаційні категорії та педагогічні звання, присвоєні до наб­рання чинності нового Положення, дійсні до атестації педагогічних працівників, […]