Пам’ятка для педагогів Шість способів включитися в роботу, коли немає ані сил, ані бажання. Зберігайте спокій Спокійно, тільки спокійно! Якщо картатимете себе за прострочені дедлайни й неспроможність зібрати думки докупи, ви не зміните ситуацію докорінно. Постарайтеся переключити увагу, подумати й записати […]
Виховання в дитини вміння позитивно мислити
Консультація для педагогів Людина схильна до внутрішнього переосмислення навколишньої дійсності. Що це означає? Усі свої соціальні контакти, дії ми обмірковуємо та надаємо їм внутрішню оцінку, а отже взаємодіємо із своїм внутрішнім «Я». Оцінки «внутрішнього Я» дорослого можуть бути як […]
«Формування компетенцій з питань безпеки життєдіяльності у дітей дошкільного віку у світлі завдань Базового компоненту дошкільної освіти»
Що може бути важливішим за життя і здоров’я дитини? Риторичне запитання, та варто час від часу замислюватися над тим, щоб уберегтися від спокуси поставити навчальні цілі над виховними. Як же зберегти здоров’я дітей? З перших років життя допитливість малят, […]
ЯК ВИЯВИТИ ЖОРСТОКЕ СТАВЛЕННЯ ДО ДИТИНИ В СІМ’Ї
Законодавство України у сфері протидії домашньому насильству закріплює чотири форми такого насильства: фізичне, сексуальне, психологічне, економічне. Фізичне насильство – це форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання, шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі, нанесення побоїв, мордування, заподіяння тілесних ушкоджень різного ступеня […]
Консультація для педагогів “Маленькі землеміри в дії, або Вимірюємо з дітьми земну поверхню”
Багато хто з нас, дорослих, не раз стикався із необхідністю виміряти площу земної поверхні: під час купівлі чи продажу земельної ділянки, проєктування будинку, розмежування городу й облаштування грядок тощо. Проте мало хто залучає до такої діяльності дошкільників. Більшість дорослих переконана, що для дітей це складно. У статті […]
Інформація для педагогів “Соціалізація дитини в умовах сучасного життя”
Умови сьогодення ставлять перед особистістю багато завдань та вимог. Особливо вимогливим є навколишнє соціальне середовище, адже для успішної життєдіяльності потребується різнобічна сумісність із навколишнім. Варто зазначити, що внаслідок зміни суспільних орієнтирів та відносин усталена система вартостей і способу життя людей […]
Ігри-фантазування як засіб розвитку творчих здібностей дітей старшого віку
Консультація для педагогів Проблема розвитку дитячих творчих здібностей є актуальною на сучасному етапі. Дослідження дозволяють відзначити необхідність та можливість розвитку саме мовленнєвих творчих здібностей вже з дошкільного віку. Найефективнішим засобом у процесі розвитку мовленнєвих творчих здібностей являються ігри. Гра має […]
Розвиток емоційної сфери дошкільників
В умовах війни дітям доводиться переживати сильний стрес, з яким вони до цього не стикалися. На формування емоційної стійкості у дітей у воєнний та невоєнний час впливає розвиток емоційної сфери. Він відбувається, як і розвиток інтелекту: поступово, своєчасно, з урахуванням […]
Творчий звіт педагогів, які атестуються у 2022-2023 н.р.
23 лютого 2023 у закладі дошкільної освіти відбувся творчий звіт педагогів. Атестуючі педагоги прозвітували про свою роботу, поділились власним досвідом, продемонстрували власні педагогічні знахідки: дидактичні посібники та ігри, цікаві розробки конспектів та занять, матеріали з участі на педагогічних радах та […]
Консультація для педагогів Особливості розвитку емоцій у дітей дошкільного віку
Дошкільний вік це первинний етап соціалізації в житті дитини. В цей період малеча долучається до загальнолюдських цінностей, встановлює перші взаємини з людьми, в неї бурхливо розвивається емоційна сфера, яка має величезний вплив на її подальший особистісний розвиток, на оволодіння […]